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- 约2.07千字
- 约 40页
- 2016-12-28 发布于重庆
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学习目标 1、速读课文,整体感知,初步了解艺术创作中“创造与模仿”的关系。 2、品析文中充满情趣的描写,把握课文主旨。 3、了解中国画与西洋画的不同特点。 4、联系实际,感悟生活。 注意下面各词的词义: 1、弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。 2、徘徊:在一个地方来回地走。 3、口头禅:原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不 实行,也指借用禅宗常用语作谈话的点缀。 今指常挂在口头的词句。 4、依样画葫芦:照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单,单纯模仿,不加改变。 5、包罗:包括(指大范围)。 6、蘸:在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。 7、惬意:满意、称心、舒服。 8、意味:含蓄的意思或情趣、情调、趣味。 比较一下本文与《童趣》 的异同: 相同点:1、都表现了童真、童趣。 2、都富有想象力和审美情趣。 文中作者的父亲是一个怎么样的人呢?请结合课文语句作简要评价。 懂得儿童心理,善于引导。 正是父亲的引导教育,使“我”进入了艺术的殿堂,使他日后有所成就。 探究活动三 说说中国画和西洋画的区别: * 感知内容 领会童趣 丰子恺(1898——1975),原名丰润,浙江崇德人,我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。 让我们来欣赏丰子恺的漫画,感受童年的趣味吧! 他风格独
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