福建省师大附中2015-2016学年高二上学期期末生物试卷（实验班） Word版含解析.docVIP

2015-2016学年福建省师大附中高二（上）期末生物试卷（实验班） 　 一、选择题（单选题，1-30题每题1分，31-35题每题2分） 1．细胞是最基本的生命系统，对细胞的深入研究有利于揭示生命奥秘、改造生命和征服疾病．下列有关细胞及细胞内化合物的叙述，错误的是（　　） A．肝细胞中的糖原能分解为葡萄糖，并通过主动运输进入内环境 B．在人体内，生长激素和RNA聚合酶的合成可在同一细胞中完成 C．颤藻属于原核细胞，其细胞膜的化学组成和结构与真核细胞不同 D．细胞核通过核孔，可实现与细胞质之间的物质交换和信息交流 2．由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在肠激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶，其过程如图所示．下列分析正确的是（　　） A．肠激酶通过识别胰蛋白酶原的核糖核苷酸序列以发挥效应 B．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键 C．胰蛋白酶原和胰蛋白酶氨基酸数目不同，但空间结构相同 D．用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37℃、pH=7的条件下处理同样大小的蛋白块时，前者消失的较快 3．把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是（　　） ①洋葱根尖成熟区表皮细胞 ②蛙的红细胞 ③人体浆细胞 ④乳酸菌细胞 ⑤酵母菌细胞． A．①② B．③④ C．③② D．⑤④ 4．如图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是（　　） A．吞噬细胞内含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴 B．H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同 C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关 D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低或不变 5．如图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图．下列有关酶活性调节的叙述，错误的是（　　） A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的抑制物 B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降 C．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用 D．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制 6．如图是科学家利用酵母菌的不同类型研究分泌蛋白的分泌示意图，它揭示了囊泡的运输过程．下列叙述错误的是（　　） A．A型表示内质网膜结构异常导致分泌过程出现障碍 B．囊泡和靶膜的识别并融合表明生物膜具有选择透过性 C．D型可能是高尔基体功能异常导致分泌过程出现障碍 D．没有囊泡运输的精确组织，细胞代谢将陷入混乱状态 7．有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时，采用圆形滤纸片，将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上，将滤纸自圆心折叠后层析，经层析后，色素被分离为四个半径不同且颜色．不同的同心圆（如图所示），请推测最外圈色素的颜色是（　　） A．橙黄色 B．黄绿色 C．蓝绿色 D．黄色 8．科学家在研究线粒体组分时，首先将其放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与内膜包裹的基质分开．再分别用超声波、尿素处理线粒体内膜，实验结果如图所示．研究发现含F0﹣F1颗粒的内膜小泡能合成ATP，含F0颗粒内膜小泡不能合成ATP．下列说法不正确的是（　　） A．线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是渗透作用 B．该过程能体现线粒体膜的结构特点，线粒体膜可参与构成生物膜系统 C．线粒体基质中可能含有的化学成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等 D．线粒体内膜上F1颗粒的功能可能是催化ATP的合成 9．关于真核细胞呼吸正确的说法是（　　） A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应 B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体 D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 10．如图是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期，用L～P表示，下面叙述正确的是（　　） ①L期有8条染色体　 ②P期紧接在L期之后 ③P期与M期细胞内核DNA数相等 ④P期有8条染色单体． A．①③ B．①② C．①④ D．②③ 11．在细胞增殖过程中，染色体和DNA都有复制和加倍的过程，下列相关叙述不正确的是（　　） A．染色体复制后其数量是之前的二倍 B．细胞中b、d过程发生在细胞分裂间期 C．细胞中a过程发生在细胞分裂间期，c过程发生在细胞分裂后期 D．染色体复制的实质是DNA数量的加倍以及相关蛋白质的合成 12．如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的关系．据此推测该药物的作用是（　　） A．通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂 B．通过促进DNA的复制，促进细胞分裂