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《享受健康的网络交往》课堂教学实录 杭州市采荷实验学校 黄 佳 一、七嘴八舌话时尚（导入新课） 师：同学们，这段时间我有点郁闷，因为我在批改作业时经常遇到一些看不懂的时尚词语。今天我特地挑选了一些“空运”过来，希望同学们可以帮帮我。 （课件展示：你知道这些时尚词语的意思吗？MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494） 生：MM=女性、稀饭=喜欢、青蛙=外形不佳的男性网民、PK=决斗、东东=东西。 师：谢谢大家对我的帮助，让我一下子知道了这么多时尚词语的意思。不过，我有个疑问，同学们都是通过什么途径知道这些词语意思的？ 生：网络（齐答） 二、网际人生，享受无限 师：看来同学们都是一只只小网虫啊！说起网络，大家可能与我有同样的感受：它正在逐步改变人们的生活方式，为我们的学习、工作和生活带来了许许多多的便捷。下面有三个同学们在日常学习生活中可能会碰到的场景，不知当你遇到这些情况时，会作何选择？ （课件展示情景一：假期的时候想请老师修改作文。信或E—MAIL？） 学生1：我估计会选E—MAIL，那多方便。 学生2：我同意他的说法，寄信不但速度慢，还要花钱呢（笑声） 师：网络确实便捷高效，看来我们传统的邮政受到了前所未有的挑战啊。 （课件展示情景二：想知道超女冠军尚雯婕的最新动态。Google搜索或杭州日报） 学生1：当然用Google了，一下子成千上万条关于尚雯婕的消息 学生2：而且形式也比报纸丰富，有音乐、图片，还有视频。 师：资源丰富是网络带给我们的又一个惊喜。特别对粉丝来说，找到了一条全方位、多角度了解偶像的办法。 （课件展示情景三：想经常和小学同学交流初中生活。开同学会或QQ聊天？） 学生1：如果偶尔交流一次，我觉得开同学会好，可以面对面交流。但经常的话，还是QQ好，方便。 大组2：随时随地，想聊就聊。顶QQ 师：网络交友的特点就是不受时间、空间的限制。同学现在都挺“日理万机”的，开个QQ同学会绝对是个好选择。 师（小结）：通过同学们刚才的选择，我们可以感受到网络给我们的生活带来了许多方便，让我们得到了更多的享受。 （课件展示：网络带给我们无穷享受） 三、网络交往，趋利避害 师：我也和同学们有空的时候经常会去网上冲浪。那天我又打开了QQ，准备和大学同学来个网上见面。结果还没有开始聊，同学就发了一条信息给我。 （课件展示：老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击,去看看吧！） 师：同学们想不想点啊？ 生：想（部分） 生：不能点（部分） 师：我刚才听到有同学想点击这个网址，那我就满足他的好奇心，林××，你就代表所有想点的同学上来吧。 （被请上来的学生十分开心，来到讲台二话不说，手指就朝鼠标上一点，结果电脑出现黑屏） 生（林××）：（表情十分尴尬，轻声）怎么回事？（接着就想往座位跑） 师：（表情十分慌张）完了，今天可是上公开课啊。林××，你得赶快把我电脑弄好啊。 生（林××）：（低头不语） 生1：老师快启动杀毒软件。 生2：马上断网，重启后进入安全模式杀毒。 师：幸好我的电脑安装了杀毒软件，那我马上杀毒。 （课件展示：出现杀毒软件界面，十几秒种后，电脑恢复正常） 师：幸亏同学们及时的建议，否则今天的公开课就要泡汤了。林××，你可差点害死我了。当时有很多同学都说不要点击这个网址，你为什么还主动请缨啊？ 林××：好奇，想知道老师的同学到底为您准备了一份什么礼物。 师：看来你是没有经受住诱惑啊。刚才的事给我一个启示：网络并不是一块净土，有时网络是不安全的，所以同学们在网上冲浪时，遇到陷阱要警惕，面对诱惑须克制。 （课件展示：遇到陷阱要警惕，面对诱惑须克制。） 师：刚刚的病毒是网络危害的一种，除了病毒之外，网络还有哪些危害呢？让我们一起来做一个现场调查《你眼中的网络危害》。 （课件展示 网络危害：沉溺网络、网友见面、色情暴力、网络恶搞、其它。） 师：同学们可以以举手的方式来选择你认为排在前三位的网络危害，每位同学可以举三次手。请一位同学帮我统计举手同学的人数。下面开始，第一项沉溺网络 生：举手（42人举手，全班44人） 师：第二项网友见面 生：举手（23人举手） 师：第三项网络色情暴力 生：举手（44人举手） 师：第四项网络恶搞 生：举手（15人举手） 师：第五项其它 生：举手（4人举手） （课件展示：教师现场将表决数据输入电脑，立即生成关于网络危害的统计图） 师：从同学们刚才的举手情况来看，你们认为网络色情暴力对青少年的危害是最大的。今天我也带来了1个关于网络色情暴力的数据，也许能佐证同学们的想法。 （课件展示 《青春防线》：中国青少年犯罪研究会统计：未成年人刑事案件中,有70％因受网络色情暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、强奸等几类严重犯罪。） 师：看了70%这个数据后，请大家想一想，我们该如何为自己筑一道青春防线？ 生：我们要对网上信息