腾飞蒙中 桃李缤纷.docVIP

腾飞蒙中 桃李缤纷 （1分钟蒙古族草原源远流长的河流、蒙古包的炊烟袅袅，骑马、歌舞、射箭、待客等场景图）配有背景音乐《草原迎宾曲》。） 一曲悠扬的草原迎宾曲将人们带到了充满浓郁风情的郭尔罗斯大草原，这里博大精深、源远流长的民族文化散发着无穷的魅力，这里是肇基王绩之地，有着煌煌6000多年的文明，这里辽阔，水肥草美，“细”字，检查验收中狠抓“实”字，考核评比中狠抓“准”字，精细管理中狠抓“严”字。强劲的动力令蒙中人信心百倍、豪情满怀、明确的使命令蒙中人勇猛精进、一往直前，教育教学工作的卓越表现，给生机蓬勃的民族教育之花增添一抹鲜艳的亮色。呈现了“校风正，教风严，学风浓”的良好氛围。 工欲善其事，必先利其器。近年来，学校抓住机遇，在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，大规模进行学校建设。学校先后建成校园远程教育接收系统、校园广播系统等现代信息技术系统；在一代代蒙中人的奋力拼搏下，学校已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。环境优美的校园里，每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机，每一扇门窗都打开了历史的追忆。学校积极开展丰富多彩的课内外活动，增强学生的创新精神和实践能力，定期组织开展社会调查实践活动。蒙中文苑创刊、学生会的成立、广播室的组建和学科兴趣小组的开展，为全体师生开辟了自主学习的广阔空间。 “班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”蒙古中学特别注重班主任队伍的建设，通过多种行之有效的培训，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是这些灵魂工程师用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。 学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。通过举办“教师学堂”，开展读书活动，实施榜样带动，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本教研的攻坚战。青年教师是学校的希望。学校制定了青年教师培养方案，为他们搭建展示自己才能的平台。教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教师合理配备，实行宏观调控。教研组、备课组活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求，坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。教育教学成果累累，教研教改是不断提高教学质量的基石。教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。经过艰苦砥砺和锻造，铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使蒙中一步步走向辉煌！ 学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动，如国旗下演讲、主题班队会、德语标兵评选、清明节扫墓、专刊评比、团员监督岗、班干部培训等。这些活动，不仅丰富了我校校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。 掌声一次次响起，这是蒙中人的掌声，更是蒙中人的心声，这掌声表达着蒙中人对县委、县政府由衷感谢和崇高致意。肇源蒙古中学教育教学成绩喜人，中考升学率一直稳居同级同类学校前茅，学校管理全面考核连连榜上有名。良好成绩的取得，是全校师生的共同努力的结果，?几年来，有100多名学生术科成绩进入省录取分数线，艺体特长生升学率达到了75%以上。学校先后荣获全省民族教育先进单位、全省民族体育工作先进集体、大庆市民族教育先进单位、全县“提高教育教学质量先进单位”、全县德育工作先进学校等荣誉称号，并于2010年9月通过省级标准化学校验收。?一组组闪光的数字，将教育教学工作的业绩体现得格外具体，而一件件奖杯和奖牌、又将民族教育成效折射得特别生动，浓墨重彩写下的崭新篇章，取决于各级领导对民族教育教学工作的正确决策和励精图治，得益于教职员工的胼手胝足与殚精竭虑，每次收获都意味着新一轮播种的开始、每一次载誉预示着新一段里程的启航，体现了肇源民族教育工作新一轮大发展的壮志豪情。这一组组气贯长虹的华彩乐章、这一段段耀耀生辉的闪亮里程，必将成为民族教育史上一个璀璨夺目的不朽丰碑，怎能不自豪，五十年的民族教育实践，是一场演练、也是一种积累，这不同寻常的五十年，探索出一条民族教育工作轨道、锻造了一支民族教育队伍、发展了一门民族教育文化、树立了一种民族教育精神、酿就了一份敬业情怀，不仅积累了与县域培养人才相适应的教育教学工作经验、脚踏实地走出了一条符合民族教育实际、具有民族特色的教育教学发展之路，肇源民族教育五十年特别是近几年积淀的基本经验，民族教育事业巨大的精神财富，它将随着岁月流逝而愈显其珍贵。 迎来春天、走过冬季。这五十年，是肇源蒙古中学发展史上一个充满了拼搏