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事故案例教育 准格尔能源有限公司选煤厂 郭建平 2014年6月 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 事故案例教育是员工安全培训教育的重要内容和最好教材，也是非常有效的教育形式。通过选取典型事故案例，用反面的鲜活例证开展正面的思想教育，从总结经验教训来促进工作整改完善，用别人的事教育自己的人，血淋淋的事实往往会使人振聋发聩， 起到干瘪的正面理论说教所无法 代替的作用， 收到事半功倍的效果。 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 事故案例的选取要有典型性、代表性、与实际工作有较紧密的联系，使人有身临其境、甚至对号入座的感觉，这样，才更有现实针对性，收到更好的教育效果。所以，培训前，需要根据培训的对象、目的、实际工作需要出发，从大量的事故案例中筛选出典型的事故案例。 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 事故案例教育不是照本宣科，不是简单的把事故通报念一念、把事故案例录像放一放就完事，要组织职工开展分析讨论，从中总结出深刻的教训，让职工从中受到有益的启示，举一反三，结合工作实际提出整改措施，防范类似事故的再次发生，这样才把握住了活动的重点。 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 开展事故案例教育活动时，需要学习： 举一反三 深刻吸取事故教训 “举一反三”语出《论语·述而》的典故，原文是：“子曰：不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”意思是“不到苦思冥想时，不去提醒；不到欲说无语时，不去引导；不能举一例理解三个类似的问题，就不要再教他了。”现“举一反三”的意思用作：从一件事情类推而知道其他许多事情。批判地认识“举一隅不以三隅反，不复也”，不能消极地“不复”，而应积极地、想方设法“三复”，这样，才能真正实现“举一反三”，起到亡羊补牢的作用。 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 选煤厂主要事故类型 胶带机伤害事故 火灾事故 触电事故 起重事故 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 准格尔能源有限公司选煤厂 三个对照 对照事故案例中暴露出的问题，分析分析我们的管理中有没有类似问题？还