观察力，让解题不再雾里看花.DOCVIP

学 科：数学 作者单位：浏阳市第五中学 作者姓名：罗毕辉 联系电话观察力—让解题不再雾里看花 关键词：目的 细致性 整体 数学观察能力是顺利完成数学活动所必备的且直接影响其学习效益的一种个性心理特征,它是获取知识提高能力的门户,是智力发展的基础.高斯之所以能在10岁的时候就能超乎寻常人,很快算出.就是因为它首先观察到这个算题的特点,但观察从数学上来说,就是有意识的对事物的数与形的特点进行一番直接的认识.数学解题虽然与物理化学生物的实验不同,但也需要透过现象认识本质,需要抓住问题中数与形的特点,找出内在的联系和规律.观察能力不强的同学,审题时看不清题意,解题时找不到突破口,学习概念时找不到突破口,学习概念时不能掌握实质,对题型套题型,想到的是老师没有讲过,因而影响学习成绩的提高,可见要想提高自己的解题能力,就得训练自己善于观察的能力.作为教师,在教学中要教会学生方法,培养其观察能力,从而提高解题能力. 一. 培养学生的数学观察目的性 数学解题中的观察, 一是为了建立知与求的联系,实现由已知到未知的转化.二是为了获得知与求转化的简捷途径,加快解题速度,而明确的观察目的是观察的前提.在教学过程中教师应有意识的使学生明了理解观察的目的意义. 例1 已知函数 满足求的最小值 分析:本题似乎难以下手,但注意到要证明的式子中需要已知函数f(x)的表达式,在明确目的