《广东省中等职业技术学校数控专业教学指导方案1.pptVIP

广东省中等职业技术学校数控技术应用专业教学指导方案 广东省教育厅中职专业课改研究小组 一、数控专业教学特点和课改思路 两 高 专业实践性要求高——做中学、学中做 对教师能力要求高——理论水平、实操技能、一体化教学组织、生产实践能力 两 广 CAD/CAM技术应用越来越广——数控加工技术不是简单的机床操作 专业技术应用领域越来越广——涉及整个制造业：机械、电子、电器、汽车、模具、航空、军工等行业 两 大 市场人才需求大——能编程、会操机的技术工人紧缺，能设计、能熟练制定工艺、又会加工的高素质人才稀缺 专业办学投入大——设备投入大、教学消耗大 培养目标：以综合素质为基础，以职业能力为本位 ——以实践为教学主线，注重综合职业素质培养 办学方向：以企业数控技术人才需求为依据，以就业为导向 ——合理设置专业专门化方向，实施“校企合作、订单培养” 课程内容：适应数控技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性 ——注重CAD/CAM一体化技术应用教学，提升专业办学层次 教学形式：以学生为主体，体现教学组织的