22《跑进家来的松鼠课》教学课件2.pptVIP

猜一猜: 叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。（打一动物） 西村镇第二小学 张向丽 储chǔ备 贮zhù存 蹿cuān了出来 烟囱cōng 空落lào落  自读课文，小组交流，说说松鼠在“我”家做了哪些事？在书中做标记，用小标题进行概括 主要内容 松鼠千方百计地“储备冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。 我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。 天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。 这时，我看到了一只（ ）的松鼠。 默读课文，思考感悟： 1.对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的态度是怎样的呢？ “我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！ 2.在文中找出相关的句子，并从中选择你喜欢的句子，小组交流，感悟家人对松鼠的喜爱之情。 ①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 ②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ ③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” ④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 想象说话 没有了松鼠的满屋乱跑，奶奶 ； 没有了松鼠的上蹿下跳，爸爸 ； 没有了松鼠的撒娇，我 ， 没有了松鼠的踪影，我们全家 。 感悟写法： 列举具体事例来表达作者的感情 拓展一： 拓展二： 义犬救主 华隆好弋（yì）猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随。隆后至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂（suí）咋（zé）蛇死焉(yān)。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥（háo fèi）吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往，隆闷绝委地。载归家，二日乃苏。隆未苏之前，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。 【注释】 华隆：人名 好：喜欢 弋：射 畜：养 将自随：带着它跟随自己 后：后来，以后 遂：于是,就 咋（zé）：咬 仆：倒 嗥吠（háo)：吼叫 因：于是 　 往复路间：在华隆的家至江边的路上走来走去 闷绝：窒息 怪：感到奇怪 　　华隆喜欢射猎，喂养了一只狗，外号叫“的尾”，每次他去打猎它都跟随自己。后来有一次，华隆到江边，被一条大蛇围绕全身。于是狗将蛇咬死。但华隆浑身僵硬的卧在地上毫无知觉。“的尾”在他周围心神不宁地吼叫，在华隆的家至江边的路上走来走去。家人对这只狗的举止感到奇怪，于是就跟着狗一起来到了江边。看见华隆就要窒息地蜷缩着，将他送回家，两天后才苏醒。在他还没有苏醒之前，狗一直都没有吃饭。从此他十分爱惜狗，像对待自己的亲人一样。 推荐读物 中国作家沈石溪的《狼王梦》《第七条猎狗》； 加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》； 美国作家杰克.伦敦的《荒野的呼唤》《白牙》； 日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》等 小练笔 写一写自己此时最想说的话。 用自己喜欢的形式，写出你和动物之间的故事。