3.26.2第2课时反比例函数的性质的应用.pptVIP

数 学 新课标（RJ） 九年级下册 26.1.2　反比例函数的图象和性质 教材重难处理 教材重难处理 新知梳理 新知梳理 重难互动探究 重难互动探究 第2课时　反比例函数的性质的应用 第2课时　反比例函数的性质的应用 教材重难处理 　　提高学生解决问题的能力，体会反比例函数的图象和性质与其他数学知识的联系 　经历探索应用反比例函数的图象和性质解决问题的过程，体会数形结合思想 1.反比例函数的图象与性质的应用　2.反比例函数与一次函数的综合运用 　3.反比例函数与图形的面积的综合运用 情感、态度与价值观 过程与方法 知识与技能 教学目标 反比例函数的图象与性质的应用是本章的重点内容，是中考的热点考点 教材的地位和作用 第2课时　反比例函数的性质的应用 　解决反比例函数的增减性问题时忽略“在每一个象限内”这一前提条件 　反比例函数的图象与性质的应用 　反比例函数的图象与性质 易错点 难点 重点 教学重 点难点 　 探 究 新 知 ? 活动2 教材导学 第2课时　反比例函数的性质的应用 (1)(2)(3) (4) ? 活动2 教材导学 第2课时　反比例函数的性质的应用 一、三 减小 二、四 增大 一 减小 新 知 梳 理 ? 知识点一　利用反比例函数的图象确定反比例函数的解析式 第2课时　反比例函数的性质的应用 重难互动探究 探究问题一　反比例函数的性质的应用 第2课时　反比例函数的性质的应用 第2课时　反比例函数的性质的应用 例2:已知反比例函数的图象经过点A(2，6). (1)这个函数的图象分布在哪些象限?y随x的增大如何 变化? (2)点B(3，4)、C( ）和D（2，5）是否在 这个函数的图象上？ 解：（１）设这个反比例函数为　　　， 解得： ｋ＝１２ ∴这个反比例函数的表达式为 ∵ｋ＞０ ∴这个函数的图象在第一、第三象限， 在每个象限内，ｙ随ｘ的增大而减小。 ∵图象过点A（2，6） （２）把点Ｂ、Ｃ和Ｄ的坐标代入　　　　　，可知点Ｂ、 点Ｃ的坐标满足函数关系式，点Ｄ的坐标不满足函数关系式， 所以点Ｂ、点Ｃ在函数　　　　　的图象上，点Ｄ不在这个 函数的图象上。 例2:已知反比例函数的图象经过点A(2，6). (1)这个函数的图象分布在哪些象限?y随x的增大如何变化? (2)点B(3，4)、C( ）和D（2，5）是否在这个函数的图象上？ 1、反比例函数 的图象经过（2，-1），则k的值为 ； 2、反比例函数 的图象经过点（2，5），若点（1，n）在反比例函数图象上，则n等于（ ） A、10 B、5 C、2 D、-6 -2 A 3、下列各点在双曲线 上的是（ ） A、（ ， ） B、（ ， ） C、（ ， ） D、（ ， ） B 例3：如图是反比例函数 的图象一支，根据图象回答下列问题 ： （1）图象的另一支在哪个象限？常数m的取值范围是什么？ （2）在这个函数图象的某一支上任取点A（a，b）和B（a′，b′），如果aa′，那 么b和b′有怎样的大小关系？ 解：（１）反比例函数图象的分布只有两种可能，分布在第一、第三象限，或者分布在第二、第四象限。这个函数的图象的一支在第一象限，则另一支必在第三象限。 ∵函数的图象在第一、第三象限 ∴　ｍ－５＞０ 解得 ｍ＞５　 （２）∵ｍ－５＞０，在这个函数图象的任一支上，ｙ随ｘ的增大而减小， ∴当ａ＞ａ′时ｂ＜ｂ′ 1、在反比例函数 的图象上有三点（x1，y1）、（x2，y2）、（x3，y3），若x1x20x3，则下列各式中正确的是（ ） A、y3y1y2 B、y3y2y1 C、y1y2y3 D、y1y3y2 A 第2课时　反比例函数的性质的应用 ? 知识点二　反比例函数的性质与图象的联系 第2课时　反比例函数的性质的应用 第2课时　反比例函数的性质的应用 探究问题二　k的几何意义的应用 例2 如图26－1－14所示，P1，P2，P3分别是双曲线一支上的三个点，过这三个点分别作y轴的垂线，垂足分别为A1，A2，A3，连接P1O，P2O，P3O，得到△P1A1O，△P2A2O，△P3A3O，设它们的面积分别是S1，S2，S3，则(　　) 图26－1－14 A．S