二年级-第二单元-难忘的一天.pptVIP

展 览 馆 紧 紧 地 握 住 普 及 兴 奋 负 责 任 开 始 抓 起 肩 膀 新居的风采 六十年代北京天安门广场 七十年代北京街道 八十年代北京街头 美丽的天安门广场 七十年代北京街道 从这些变化，你发现了什么，你有什么感受？ 二十一世纪的北京鸟巢、水立方、盘古大观 * * 难忘的一天 小学语文（人教版）二年级 上册 同学们，刚才大家听得很认真。谁能说说这篇 文章主要写了一件什么事？ 课文是说，“我”给邓爷爷表演计算机，邓爷爷很高兴，我也很开心。 计 算 机 冒 着 严 寒 表 演 操 纵 怦 怦 地 和 蔼 可 亲 慈 祥 笑 容 jì suàn jī mào zhe yán hán biǎo yǎn cāo zònɡ pēnɡ pēnɡ de hé ǎi kě qīn cí xiánɡ xiào rónɡ zhǎn lǎn ɡuǎn jǐn jǐn de wò zhu pǔ jí xīnɡ fèn fù zé rèn kāi shǐ zhuā qǐ jiān bǎnɡ 计算机 表演 冒着 严寒 展览馆 紧紧地握住 怦怦地 慈祥 和蔼可亲 开始 操纵 笑容 普及 抓起 兴奋 灿烂 肩膀 负责任 算 冒 览 馆 紧 烂 怦 握 容 普 奋 灿 suàn mào lǎn ɡuǎn jǐn làn pēnɡ wò rónɡ pǔ fèn càn 算 冒 览 馆 紧 烂 怦 握 容 普 奋 灿 这些字大家是怎么记住的？ 来不及、及格 全身、身体 同学们，字词都掌握住了，相信同学们这 时候再读书，一定比刚才读得更流利。来，同桌两个人合作，每人读一个自然段，记得要互相帮忙纠正错误呀。 我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。 ? ? “紧张” 的反义词是什么？ “我”为什么紧张？ 邓小平是中国共产党第二代领导核心，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义社会改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”和“一国两制”理念，让中国逐步富裕起来，人们过上了小康生活，让香港和澳门回到了祖国的怀抱。 我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。 ? ? ? ? 怎样读出又紧张又激动的感受呢？ 看，邓爷爷笑得多亲切呀？ 你觉得邓爷爷是个什么样的人？ 你用什么词来形容 ？ 和蔼可亲 看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的 心情一下子就平静了下来。 看着邓爷爷和蔼可亲的样子 ，“我”的心情怎么样了？ “紧张”的反义词在这句话中藏着呢， 是什么？ ? ? 看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的 心情一下子就平静了下来。 怎样读，才能让同学听出你的感受？ ? ? 看看这句话，哪个同学能提出问题来 ？ 离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上 。 我为什么兴奋地走在回家的路上？ …… 我表演计算机受到了表扬。我是怎么表演的？ 课文中是怎么说的？ 开始表演了。我沉着地操纵着计算机， 顺利地打出了各种各样的图形。邓爷爷仔细 地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。 我（沉着地操纵着 ）计算机， （ 顺利地）地打出（ 各种各样）的 图形来。邓爷爷（ 仔细地 ）看了我 的表演，脸上（露出了满意的笑容）。 同学们，如果把这段话改动一些，你看有什么 不同？ 开始表演了。我操纵着计算机，打出了各 种各样的图形。邓爷爷看了我的表演，脸上露出 了满意的笑容。 开始表演了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打出了各种各样的图形。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。 开始表演了。我沉着地操纵着计算机， 顺利地打出了各种各样的图形。邓爷爷仔细 地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。 现在我们就是那个小学生，我们一边读句子， 一边动手表演。 “我”表演得真精彩，邓爷爷很满意。 邓爷爷问“我”什么了？ 邓爷爷听了怎么说？ 计算机的普及要从娃娃抓起。 这句话你理解了吗？ 有的同学恐怕心里想，我早就会打电脑了。 那是因为，邓爷爷这话是１９８４年说的，现在 是２０10年，都过去２6年了。现在我们国家的 计算机事业蓬勃发展，信息技术