25《矛和盾的集合》ppt课件1_9736.ppt

* * * * * 矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成的矛。 盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。 25 矛和盾的集合 学习目标 1.会认6个生字，会写14个生字。 2.正确朗读课文。 3.读懂本课内容，结合生活经验理解“谁善于把别人 的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理，学习发明家勤于思考、勇于实践的品质，培养学生的创新思维能力。 4.初步了解用事实来说明道理的表达方法。 矛 → → 盾 → → 我会读： 集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威 庞然大物 左抵右挡 持 坦 神 龟 战 炮 矛 盾 神 退 龟 战 炮 坦 课文主要写了一件什么事？ 课文主要讲了发明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ ）的过程，说明了（ ）的道理。 矛 自卫 进攻 盾 坦克 谁善于把别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者 矛和盾的集合 见识过坦克的威力吗? 5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上大显神威。1916年， 英军的坦克首次冲上战场。德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里! 5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年， 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里。 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里 ! 德国兵 发明家和朋友比赛 困难一：左抵右挡，还是难以招架。 要是盾大得像一个铁屋子就好了。 办法 困难二：自己变成了只能缩在壳里 保命的蜗牛或乌龟。 在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的 枪口或炮口。 办法 困难三：铁屋子没法动，不会跑。 装上轮子，安上履带。 办法 矛 盾 进攻 自卫 集合 发明家发明了坦克的过程是怎样的呢？画出有关的词句并用自己的话说一说吧！ 小组合作学习： 装上轮子 安上履带 装上枪口或炮口 铁屋子 解决问题 不会跑 安全但不能进攻 盾太小 发现问题 发明坦克的过程 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，他想 ，可是 ，对了，发明家灵机一动， ，当然，这铁屋子还要会跑，得 ,于是，发明家发明了坦克。 * * * * *