高考漫画题解题技巧.doc

高考漫画题解题技巧 篇一：(微专题)“漫画类”题目解题技巧专项训练 (微专题)“漫画类”题目解题技巧 专项训练 1．漫画《三多一少》告诫人们应坚持 ( ) A．量入为出，适度消费 B．物质消费与精神消费相协调 C．保护环境，绿色消费 D．勤俭节约，艰苦奋斗 解析 漫画反映的是人们物质消费多，而精神消费少，故B项符合题意。答案 B 2．漫画《新脑筋急转弯》中的“老板”的行为属于 ( A．偷税行为B．欠税行为 C．骗税行为D．抗税行为 解析 本漫画中1＋1由等于“2”变为“0”，可知该企业在偷税。 答案 A 3．解决下面漫画中存在的问题，必须 ( ) ) 消除收入差距，实现社会公平 提高低收入者收入水平，实现同步富裕 提高劳动报酬在初次分配中的比重 提高居民收入在国民收入分配中的比重 A． C．B．D． 解析 漫画反映工资增长速度明显落后于GDP的增长速度。要改变这种状况就必须提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，正确。合理的收入差距有利于效率的提高，错误。共同富裕不等于同步富裕，错误。 答案 B 4．下面漫画《贫不择妻》启示我们，贫困地区发展经济应当 ( ) 统筹区域发展 充分发挥市场作用 与环境保护相协调 兼顾当前利益和长远利益 A． C．B．D． 解析 漫画寓意是讽刺某些贫困地区在发展经济时只顾眼前的经济效益，忽视了保护环境和长远利益，故选。表述正确但与题意不符。 答案 C 5．漫画《无处可逃》告诉我们，实行民主监督 ( ) 有利于改进国家机关和国家工作人员的工作 有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神 有助于维护国家利益和公民的合法权益 有助于克服官僚主义和不正之风 A． C．B．D． 解析 考查实行民主监督的意义。都符合题意。 答案 D 6．漫画《报喜不报忧》启示我们，政府要想树立权威形象，必须 ( ) 树立求真务实的工作作风 坚持依法行政，提高政府效率 科学决策，审慎用权 转变政府职能，提升服务水平 A． C．B．D． 解析 漫画反映了政府弄虚作假的现象，故正确。材料未体现。对群众问题不闻不问，可见对群众利益的漠不关心，所以政府职能亟待转变，故(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:高考漫画题解题技巧)正确。 答案 A 7．右边漫画《结论》(作者：未名)中人物的做法错在 ( ) 因循守旧，没有坚持创新精神 生搬硬套，没有一切以时间、地点和条件为转移 浅尝辄止，没有充分发挥人的主观能动性 照猫画虎，没有坚持理论和实践具体历史的统一 A． C．B． D． 解析 与题意无关，排除。漫画中人物的做法发挥了人的主观能动性，故排除。表述正确且符合漫画寓意。 答案 D 8．下图漫画中某公司招聘人员的说法 ( ) A．体现了联系的多样性 C．违背了联系的客观性B．忽视了联系的普遍性 D．表明了联系的条件性 解析 该公司招聘人员的说法属于主观臆造联系，招聘人才应该看人的能力与本公司的实际要求是否相符，而不是人的属相。只有C项符合题意。 答案 C 9．下图漫画中的拉锯者 ( ) 只见部分，不见整体 只见对立，不见统一 只见个性，不见共性 只见静止，不见运动 A． C．B．D． 解析 漫画中三位人物是部分，三者能保持平衡是整体，一但锯断，就会破坏三者的统一，故符合题意，与题意无关。 答案 A 10．漫画《等车》蕴含的哲理是 ( ) A．反对形而上学的一点论 B．矛盾时时皆有事事可见 C．量变是质变的必要准备 D．坚持整体与部分的统一 解析 “等了一个小时”是量的积累，“走开的一分钟里开过去”是质变，漫画的寓意是重视量的积累，选C项。 答案 C 11．右图蕴含的哲理有 ( ) 篇二：漫画题目答题技巧 漫画题解题技巧 首先，要读懂漫画（含漫画标题）。 漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。一幅漫画，往往是由好几个部分组成的，每一个部分都是与漫画这个整体分不开的，所以，我们在阅读时，只有把整体和部分联系起来，认真分析，才能抓住漫画本身的意蕴。除此之外，我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身