一语上册教材解说1.pptVIP

* 北师大版一年级语文上册教材解说 一、教 材 的 特 点 二、教材的编写体例 三、学 习 要 点 四、教材要点说明及教学建议 教材的特点 1.重视积累 2.重视培养自主学习的能力 3.整体推进，全面发展学生的语文素养 学习的兴趣 学习的方法 学习的习惯 每个主题都应体现三维目标三个维度的发展 课文和语文实践活动的整合， 听说读写语文学习行为的整合， 课内学习和课外学习的结合， 语文学科和其它学科学习的结合。 教 材 的 编写体例 主题单元的构成：主体课文和 丁丁和冬冬两个人物 开放单元 “金钥匙”系列 “语文天地” 一年级上册“金钥匙”指导内容列表 ? ? 写字要先观察，再完整地写 15、冬天 ? 知道课文是分段的 ? 13、手和脑 ? ? 学习看拼音识字的方法 12字与拼音（五） 经常回头看、自己检查的习惯 ? ? 7、外面的世界 ? ? 学习随文听读识字的方法 6、大海 ? ? 写字的好习惯（用具整齐、姿势正确、按笔顺写） 5、太阳和月亮 ? 养成每天阅读的习惯 ? 4、家 ? ? 学习指读 3、数字 ? ? 写字的姿势 2、学写字 ? ? 我们可以看图识字 1、字与画 自我评价 阅读 识字、写字 单元 学 习 要 点 1、通过阅读课文和开展各种学习活动，学生在语文学习能力、学习策略及情感、态度、价值观方面得到发展。 2、让学生掌握听读识字方法。培养学 生主动识字的习惯，鼓励学生学习教材规定必学的字的同时，主动在生活中识字。 3、识字量不封顶，允许学生识字量有 差异。认字表中的334个字作为下限要求统 一会认。学习20个常见偏旁（部首）。 4、学习写字，养成正确的写字习惯， 写字138个（下限）。 5、学习汉语拼音，能看拼音读出字音。 6、阅读39篇诗文（下限），背诵21篇（下限）。能掌握课文的基本内容，感受诗歌的音韵美。 7、用普通话，积极地、有创造性地进行口语交际，初步养成书写、阅读、收集图片资料等好习惯。 8、初步培养科学的思维方法，培养观察力、判断力、记忆力、想象力、创造力。 学 习 要 点 教材要点说明及教学建议 1.拼音教学 教材在低年级各学期教学的具体要求： 一上，认字母，拼拼音，看拼音识字； 一下，抄写字母和音节； 二上，练习、学习一点拼音规则； 二下，大写字母、音序。 学习拼音和识字教学的具体做法： 前期（前8单元）： 以识字为主，稍带一点点拼音。 中期（8—12单元）：以熟字带拼音，学拼音带识字。 后期（第13单元以后）：运用拼音识字，巩固拼音。 教材要点说明及教学建议 2.识字写字教学 识字教学的方法 听读识字和看拼音识字 写字的总目标 写对、写好、写快 *