1.1.1集合的含义与表示导学案素材.doc

1.1.1集合的含义与表示 一．知识梳理 1.集合的概念 （1）集合： 元素： 2.集合通常用 的拉丁字母表示，如A、B、C、P、Q……;元素通常用 的拉丁字母表示，如a、b、c、p、q… 3.常用数集及记法 （1）自然数集（全体非负整数的集合）记作 ，正整数集（非负整数集内排除0的集）记作 或 ； 全体整数的集合记作 ；全体有理数的集合记作 ；全体实数的集合记作 . 4.元素对于集合的隶属关系:（1）属于：如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作 （2）不属于：如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作 5.集合的特征： 6集合的表示方法 (1)列举法：把集合中的元素 ，并用 括起来表示集合的方法叫列举法 (2)描述法：用集合所含元素的 表示集合的方法称为描述法，具体方法是：在 内写上表示这个集合元素的 及取值（或变化）范围，再画 ，在 后写出这个集合中元素所具有的共同特征。 用平面上一段封闭的曲线的内部表示集合，这种图形称为 。用Venn图、数轴上的区间及直角坐标平面中的图形等表示集合的方法称为 7.含有有限个元素的集合叫 ，含有无限个元素的集合叫 。 题型一 集合中元素的特性 例1判断下列命题的正误 高个子同学可组成集合 （ ） （ ） ( ) ( ) 方程的解集为 （ ） 跟踪训练 （1）选用适当的符号填空： ， ； (2)说出下列三个集合的含义： 2.判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由： 大于3小于11的偶数；(2)我国的小河流；(3)非负奇数； (4)方程的解；(5)某校2007级新生；(6)血压很高的人；(7)著名的数学家；(8)平面直角坐标系内所有第三象限的点;(9)全班成绩好的学生 题型二 元素与集合的关系 例2所给下列关系正确的个数是（ ） （2）（3）（4） 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 跟踪训练 1.下列说法正确的是 ( ) A.若则 B.若，则 C.若，则 D. 若，则 2.用符号或填空：（1）0 ;（2） ;(3) ;(4) Q; 的根 R； 题型三 集合的表示法 例3分别用列举法和描述法表示方程的解。 跟踪训练 1.用列举法表示下列集合。 （1）； （2）； （3）。 2.请用适当的方法表示下列集合：（1）方程的实根组成的集合；（2）大于20的整数组成的集合； 方程组的解的集合. 题型四 注意集合中元素的互异性 例4 已知集合，若，求实数的取值集合。 跟踪训练 1.（1）若，则实数的取值是 （2）已知集合，求实数的取值范围 设A表示集合，B表示集合，已知，且，求。 课时训练 集合的另一种表示法是 （ ） A. B. C. D. 2.由大于-3且小于11的偶数所组成的集合是 （ ） A. B. C. D. 3.下列各个集合是有限集的是 （ ） A. B. C. D. 下列所给关系正确的个数是 （ ） (1) (2) (3) (4) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D.4个 5已知集合，若，则 。 6用“”或“”填空 （1），则1 ，-2 。 （2），则1 ，1.5 （3），则0.2 ，3 7.在数轴上画出下列集合所表示的范围： （1）； （2）； （3）。 8已知集合，则中元素的个数为 （ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D.无数个 9.已知，则实数 。 10用列举法表示下列集合： （1） （2） (3) (4) (5) (6) (7)A= (8)B= 11．设A表示集合{2，3，a