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读读想想 你还知道哪个字，也和“张”字一样，表示很多不同的意思？ 读读背背 口语交际：我该怎么办 创设情景，激发交际欲望。 同学们，这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母，尊敬长辈的课文，许多小朋友都在家里学着帮父母做家务，可前两天,有一位同学向我诉说了他的烦心事，你们想知道是什么吗？你们先猜一猜会有什么烦心事呢？ 讨论交流 1.妈妈为什么不让小明做家务？ 2.怎样才能劝说小明的妈妈，让他做家务呢？ 3.我们能做哪些家务事？我们之前学过的课文中小朋友是怎么做的？ 拓展延伸 在生活中，除了遇到类似困难外，假如你遇到比这更大的困难，你该怎么办？请同学们利用课余时间，想一想，跟你的好朋友说一说。 * 人教新课标一年级 语文下册第二单元 语文园地二 我的发现 漂 完 票（火车票） 元（元旦） 飘 园 植（植树） 篇（一篇小说） 直 扁 值（值日） 遍（漫山遍野） 上个周末我们一家去（ ）树，我种得很（ ）。今天我做（ ）日生。 植 直 值 今天我读了一（ ）文章，文章描写满山（ ）野都是野花，小河里还有（ ）嘴巴的鸭子，美极了。 篇 遍 扁 张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴 （1）动脑筋想一想，这些带点的字里有什么秘密吗？谁说一说。 （2）还能说出带有“张”字的词语吗？指名请学生扩词。 我会读 父母 子女 眼睛 医生 太阳 喜爱 照顾 改变 离开 摆动 精彩 奇妙 认真 欢乐 生气 事情 变化 另外 刚刚 完全 *
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