又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 世界本来就是不完美的。不是有这样的缺憾就有那样的痛苦。世界上有看得见的痛苦打击,也有看不见的痛苦和打击。身体的局限,生活的挫折,命运的安排,我们这辈子可能改变不了,但可以改变的是我们的心理局限——我们都要好好儿活。 课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱。 课 后 练 习 背诵语段,丰富积累(1、2段) 写一篇关于妈妈的作文 课外阅读有关书籍(《我与地坛》、《秋天的怀念》、《我的遥远的清平湾》) 紫红色的花热烈而深沉 作者多次在文中也多次提到菊花,有何用意? 母亲带我看花,是想唤起我生存的欲望 菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照 菊花热烈深沉,是母爱的写照 母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀 菊花在我眼里五彩缤纷,泼泼洒洒,也是在告诉读者我的人生态度发生了转变。(文中何处可见?) 1、作者在秋天怀念的是谁? 2、为什么会在秋天怀念? 3、为什么而怀念? (1)“秋天”是背景和引子,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。 (2)“秋天”是我的不幸遭遇、低落心情的写照,具有象征性。 (3)“秋天”是我走出低谷、乐观生活的象征。 题目内涵: (1)怀念母亲对儿
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