10.3.2旋转的特征(华师大版).ppt

观察下图，你发现有哪些线段相等?有哪些角相等? A B C O B C A AB＝ ， BC＝ ， CA＝ ； ∠CAB＝ ， ∠ABC＝ ， ∠BCA＝ ． AB BC CA ∠CAB ∠ABC ∠BCA (1)图形的形状和大小不变，图形的位置改变。 (2)图形中每一点都绕着旋转中心按同一旋转方向旋转了同样大小的角度。 (3)对应线段相等。 (4) 对应角相等。 旋转的特征： 探 索 观察下图，你能发现还有哪些线段相等? 我们可以看到， OA＝OA? ， OB＝OB? ， OC＝OC? ； 对应点到旋转中心的距离相等. 旋转的特征： A B C O B C A O 提示：1、对应点到旋转中心的距离相等； 2、线段垂直平分线的性质。 画△ABC绕顶点A顺时针旋转45°的 图形. A B C B′ C′ 画法: 45° ⑴以A为顶点, AB为边顺 时针方向画∠BAB =45° ′ 且AB =AB ; ′ ⑵同样画边AC , 并连结BC ; ′ ′ ′ 解：△A B C 就是所要画的图形. ′ ′ 45° 画旋转图形 请同学们做启航新课堂112页7题 “两次翻折”与“旋转”的关系 P Q R C? A B C A? B? A? B? C? 如图，在纸上画△ABC和过点P的两条直线PQ、PR．画出△ABC关于PQ对称的△A? B? C? ,再画出△A? B? C?关于PR对称的△A? B? C? ． 观察△ABC和△A? B? C? ,你能发现这两个三角形有什么关系吗? 结论： 两次翻折(对称轴相交)相当于一次旋转. ∠BPB″与∠QPR有什么关系？ ∠BPB″=2∠QPR 1.如图，正方形ABCD和正方形CDEF有公共边CD,请设计方案,使正方形ABCD旋转后能与正方形CDEF重合,你能写出几种方案? A B C D E F · O 应用一：找旋转中心 解: 方案一: 把正方形ABCD绕点D 顺时针旋转90°. 方案二: 把正方形ABCD绕点C 逆时针旋转90°. 方案三: 把正方形ABCD绕CD的 中点O旋转180°. 2.已知，如图边长为1的正方形EFOG绕与之边长相等的正方形ABCD的对角线交点O旋转任意角度，求图中重叠部分的面积. 0.25 M H 应用二：求面积 5、如图,香港特别行政区区旗中央的紫荆花图案由5个相同的花瓣组成,它是由其中一个花瓣经过几次旋转得到的? 每次旋转了多少度？ 解：经过4次旋转得到的， 每次旋转720。 应用四：图案的设计 6、本图案可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 也可以看做是二个相邻菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 还可以看做是几个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 3个 1次 1800 2次 1200 5次 600 3个 1次 600 书本： 练习122页1、2、3、题 课堂小结 旋转的特征： (1)图形的形状和大小不变，图形的位置改变。 (2)图形中每一点都绕着旋转中心按同一旋转方向旋转了同样大小的角度。 (3)对应线段相等。 (4) 对应角相等。 (5)对应点到旋转中心的距离相等。 作业 启航新课堂111页至113页 同步训练75页至77页 O · .画出所给图形绕点O顺时针旋转90°的的图形. A A′ B′ 这样旋转几次可以 与原来的图形重合? 课外作业 （B）