如何创设活动区.ppt

我的实施感受 1、区域活动是主题的延伸与发展。 2、活动区活动是孩子感兴趣的活动， 它能满足幼儿多元化的发展需要。 3、在区域的分配时可以自由进区和指定 区域相结合。 　　　 　　谢　谢！ 生态区：色彩和谐、有层次的投放材料如：植物、模型、公仔、科普书籍、饲养小动物、幼儿记录表单等，培养幼儿的观察兴趣、生活的热爱，使区域生机盎然、栩栩如生。 自然生态区进驻我们的活动室！ 娃娃公仔、书籍、植物相结合！ 橙色、果实一副丰收大典！ 海洋情景式生态区！ 植物、动物、远景、近观一应俱全！ 认真观察、深入研究、探索发现的环境 深圳马荣教育机构 深圳马荣教育机构 我来帮你吧！ 深圳马荣教育机构 花儿长高了，快拿笔来记录吧！ 音乐区：浓厚的音乐氛围、乐器的种类丰富、音乐游戏趣味性强。 各式乐器，敲敲打打音乐区 瓶子、盒子、筷子也会演奏！ 听音乐印章 随着节奏跳起舞、贴一贴！ 音乐游戏，我喜欢！ 深圳马荣教育机构 在这T形台上走起秀来可有感觉啦！ 深圳马荣教育机构 用孩子的作品设计的表演区！ 深圳马荣教育机构 在花的主题中，用花装饰与点缀的表演区。 深圳马荣教育机构 好一个师生共舞！真是陶醉…… 电脑区：温馨而典雅，充满书香气息，即是舒适的工作场所更是孩子喜爱操作的游戏场所。 畅游在电子游戏的世界里，体验学习的快乐！ 区域牌设置：多样的表现方式