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课题： 《记承天寺夜游》 科目：语文 教学对象：八年级 课时： 1课时 提供者： 单位： 山西省广灵县斗泉九年制学校 一、教学内容分析 《记承天寺夜游》选自人教版年级语文下册第六单元，是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅84个字，却创造了一个的艺术世界，传达了作者的心境。本文语言，是写景抒情的精品。对于陶冶情操、提高语言表达能力来说，本文是学生学习的典范。 二、教学目标 一些文言实词、虚词，背诵并默写短文 注重整体感知，能够把握文章内容，理解作者的思想感情。 通过诵读，能够体味语言自然美，学习写景的技巧； 2.能够从叙事写景的角度，比较本文与《答谢中书书》的异同，加深对课文的理解。学习作者； 2.培养学生豁达宽广的胸怀。 三、学习者特征分析 八年级学生已经掌握了一定的文言知识，能借助注释和工具书阅读理解一些浅易文言文，他们有强烈的求知欲望，但对文言实词、虚词的用法掌握的不够全面系统；有一定自主合作探究的能力，但由于生活阅历浅以及时间跨度大，所以对作者当时的思想感情的分析可能会不够全面准确，需要教师多加引导；运用电脑和网络的能力较强，并且比较活跃，学习积极性较高 四、教学策略选择与设计 1．朗读法。教学中，教师可指导学生以多种形式反复朗读。在朗读中体会文章的意境和作者的思想感情，最后达到熟读成诵。可引导学生利用提纲背诵法快速背诵，