如何提高小学高段数学解决问题的能1.doc

如何提高小学高段数学解决问题的能力 ????学生在进入小学高段数学学习以后，老师能明显发现学生在面对多步骤类型的问题尤其到了六年级分数应用题的时候遇到很多困难。而新课标要求学生能达到“四基”和“四能”。 “四能”指的是“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”的能力。过去的实验稿中只提出通过数学学习让学生分析问题和解决问题，但其实“发现问题和提出问题的能力”也很重要，但是我们班上的部分学生他们在分析问题的能力，解决问题的能力，知识迁移能力都存在一定不足。学生整体解决问题的能力也参差不齐。作为一名一线教师常常为此感到苦恼，也在平时的日常教学当中做了很多很多的努力和尝试。下面我就将我从分析学生情况到提高学生解决问题的能力上所做的一些浅显的研究：首先所谓“分析解决问题”的能力是指个体在一定的情景下，运用相关知识，采用数学策略寻求问题答案的过程。“解决问题”是一个数学基本技能，可以帮助学生“数学地思维”；也是数学教学的目的以创造性地解决问题为途径，培养学生思维能力，树立数学观念。要提高学生问题分析解决能力，既依赖于学生的数学认知结构状况，又依赖于教师的教学措施。教师必须了解学生思维的现状及存在的问题，在数学问题分析的教法上研究、学法上探讨，才能提高学生分析解决问题的正确率，培养学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。《数学课程标准》明确指出：“教师应引导学生初步学会从数学的角度提出问题、理