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操作系统Operating System 李学征讲师lcm7@163.com 信息技术学院 参考资料 现代操作系统：modem operating system 操作系统概念：operating system concept Windows2000内部揭秘：inside windows 2000 Operating system:internals and design principles 课程地位 Operating System 地位 先修课程： C语言 计算机组成原理 汇编语言 程序设计 数据结构与算法 后继课程： 计算机网络 Linux 操作系统 嵌入式系统 课程目的 不是如何使用操作系统 而是理解、分析操作系统如何工作 OS工作方式 OS内部算法和数据结构 设计OS 过程中的问题、解决方案和折中权衡（后门、漏洞） Os学习内容 1. 进程管理：进程、线程、中断、处理器调度及算法 2. 作业管理：进程并发、互斥、同步、通信、死锁、并发程序设计 3. 存储管理：内存管理、连续模式、段式、页式、段页式、虚拟存储 4. 文件管理：文件系统、文件、目录实现、文件使用保护和保密 5. 设备管理：I/o组成、功能、DMA、SPOOLING Why 操作系统是什么? 为什么需要操作系统? 操作系统如何工作? 这门课学什么? 为什么要学这门课? 这门课如何学? 学习os的需要 设计、修改os 利于深入编程（与os打交道） 利于技术学习（os的技术） 培养抽象思维方式 涉及到计算机科学的很多领域 计算机体系结构/硬件 软件设计 程序设计语言 数据结构 算法 网络 学习核心技术并能在其他地方应用 抽象 操作系统具有一种魔力（magic） 提供了无限的CPUs 无限的内存 单一全球计算能力 等等 大型、复杂系统的系统设计 ① 性能与方便使用 ② 性能与简单性 ③ 硬件与软件 折衷权衡 Trade Off 操作系统的工作 （1）程序的执行 负责启动每个程序，以及结束程序的工作 （2）完成与硬件有关的工作 （3）完成与应用无关的工作 易于使用，基本服务，统一性 （4）计算机系统的效率与安全问题 硬件相关： 应用程序 ----------------------- 虚机器界面 操作系统 ----------------------- 物理机器界面 硬件 应用软件与现实硬件之间的软件 硬件抽象，可移植性 有限变为无限（接近） 提供保护 硬件相关（续1）： 指实现代码中包含存储器的物理地址，包含对设备接口寄存器和设备接口缓冲区的读写等等 实现该工作的过程代码和硬件因素密切相关，即需要设置与测试、使用物理地址、设备接口寄存器等等 硬件相关必然复杂繁琐、代码量大 硬件相关的工作，其实现代码不通用 硬件相关（续2）： 由于操作系统承担了上述工作，在其之上的各类程序就没有必要直接同硬件打交道了。硬件改变时，操作系统相应变化即可，其他的程序不用作出改变 硬件相关还表现在有关硬件的状态必定带来对应代码的变化 与应用无关： 是指这些工作是任何一个程序都需要的、最基本的工作 它们具有共性，工作过程相同与具体应用无直接关系，即与用户所关心的应用目标无直接关系 小结：操作系统做什么 扩展的机器 隐藏硬件细节 向用户提供虚拟机，方便使用 资源管理者 时间 空间 基本目的 1．介绍操作系统的基本概念、基本结构及运行环境 2．介绍操作系统原理、设计方法和实现技术 3．介绍操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术以及新思想 4．介绍各种有代表性的、典型的操作系统实例 5．培养学生分析问题、解决问题的基本能力，培养创造型人才 学习收获 1．对操作系统的基本概念、基本结构及运行环境有深入的认识，对操作系统这一课程有比较全面的把握 2．深入到操作系统内部，理解并掌握操作系统的基本原理、设计方法和实现技术 3．使学生了解操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术以及新思想，使学生具有透过变化看趋势、透过技术抓原理、把握学科发展脉搏的基本素质，为其今后在相关领域开展工作打下坚实的基础 讨论 你对OS的认识（单机、多用户、大型机） 你使用过的OS 你认为OS的作用 你认为OS这门科学什么？学完后掌握什么？ 为什么要学OS？原理应用 课外要求 熟练掌握的os: MS-DOS WINDOWS98 WINDOWS2000 SERVER (NT) WINDOWS XP LINUX: REDHAT MANDRAKE 红旗 Unix: