第三者評価基準（児童自立支援施設版）-福祉サービス 三者評価事業.doc

第三者評価基準 評価基準の考え方と評価のポイント、評価の着眼点 （児童自立支援施設版） －　目　次　－ １　支援 1 （１）支援の基本 ① 子どもを理解?尊重し、その思い?ニーズをくみ取りながら、子どもの発達段階や課題に考慮した上で、子どもと職員との信頼関係の構築を目指している。 ② 子どものニーズをみたすことのできる日常的で良質なあたりまえの生活を営みつつ、職員がモデルとなることで、子どもの協調性を養い、社会的ルールを尊重する気持ちを育てている。 ③ 集団生活の安定性を確保しながら、施設全体が愛情と理解のある雰囲気に包まれ、子どもが愛され大切にされていると感じられるような家庭的?福祉的アプローチを行っている。 ④ 発達段階に応じて食事、睡眠、排泄、服装、掃除等の基本的生活習慣や生活技術が習得できるよう支援している。 ⑤ 多くの生活体験を積む中で、子どもがその問題や事態の自主的な解決等を通して、子どもの健全な自己の成長や問題解決能力を形成できるように支援している。 ⑥ 子どもの行動上の問題を改善するために、自ら行った加害行為などと向き合う取組を通して自身の加害性?被害性の改善や被害者への責任を果たす人間性を形成できるように支援している。 （２）食生活 ① 団らんの場として和やかな雰囲気の中で、食事をおいしく楽しく食べられるよう工夫し、子どもの嗜好や