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上一节要掌握的:(提问) 1 新型的师生关系(背) A 民主平等,师生间人格平等,互相尊敬。互相学习。 B 亦师亦友,老师是我们学习的合作者,引导者和参与者,是我们的朋友 2 师生间怎样架起情感的桥梁? 1 2 3 4 5 6 点(背) 丰富多彩的文化 外国传统节日 节日 文化习俗 文化的多样性和丰富性 日本传统服饰 韩国传统服饰 中国传统服饰 不同的国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。各个国家的文化代表人物,被深深地打上了本国、本民族的烙印。这些代表人物又把本国家和本民族的文化推向了世界,把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。 和谐的文化乐章 只知其一不知其二 不是东西 一位自命为中国通的教授,向他的学生讲授中文课时说:“中国人把物品称为东西,例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西,例如虫、鸟、兽、人。所以,你不是东西,我自然也不是东西!” 杰克和我们为什么会有如此不同的反应? 杰克是个刚到中国不久的美国留学生。一天他在散步,碰到了这样一件事…迎面走来一位中国同学,向他问候道:“你吃过饭了吗?”杰克一笑而过。又碰到一位中国同学,又问他,“你吃饭了吗?”杰克有些疑惑,继续散步。再碰到一位中国同学,还是问他,“你吃饭了没?”这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答:“你们为什么老问我吃饭了没有?我有钱吃饭!” 有人说:全球化就是标准化。 全球化是当今世界经济发展的共同趋势,所以全球化的发展就是文化趋于标准化。 你同意这种说法吗? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这种观点是错误的。 世界存在着多种文化,不同文化之间存在差异,各有千秋。正是文化差异的存在,世界变得丰富多彩。 世界经济发展的共同趋势——全球化,文化的发展不会随经济全球化而趋于标准化。相反,世界的发展使文化更趋于多元化。 同时,世界的紧密联系使不同国家和民族的文化相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的局面,而不会标准化。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文化背景不同 待人处事方式不同 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 饮食习惯不同,反映了文化的差异。世界因文化的差异而丰富多彩。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 受当地传统习俗的影响,呈现出本民族特色,所以同样的节日...... Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profil
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