第3节 教育部参赛_其他植物激素_苏秦.docVIP

《其他植物激素》教学设计 罗定实验中学 苏秦 【教案背景】 1.面向学生：高中二年级学生 2.学 科：高中生物必修三 3.课 时：1课时 4.学生课前准备： （1）学生分组：学生查阅资料、预习和思考讨论的时候安排6人为一个小组，让学生在组内作好分工。 （2）、根据导学案课前预习本节课的教材内容和利用百度搜索引擎搜索相关资料。 5.教师课前准备 （1））学生的表达能力 （2）理解植物的生长发育是受植物体内多种激素相互作用共同调节的。 （3）评述植物生长调节剂的应用。 （2）由各小组来阐述他们对植物生长调节剂的看法。 （3）培养学生读图、资料分析能力，加强小组合作意识。 （4） 利用百度搜索，学会对资料的整理、分析、提炼、归纳。 【教学重点】 1、其他植物激素的种类和作用。 2、植物体内激素相互作用，共同发挥作用。 【教学难点】 1、植物体内激素相互作用，共同发挥作用。 2、植物生长调节剂在生产上的应用 【教学方法】 本节教学采用的学习方法为自主学习、合作学习、探究学习 【教学过程】 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 情境创设 引出新课 用PPT展示图片“葵花朵朵向太阳”， “落叶”、“落果”和“柿子的催熟” 引导学生思考：植物体内是不是仅有生长素这一种激素呢？ 学生根据问题，开始主动探索学习。 回答：还有其他植物激素 创设情境 引入