第三单元 课题2、分子和原子(第一课时教学设计).docVIP

《分子和原子》第一课时 说 课 稿 灵 璧 县 下 楼 中 学 张 英 正 《课题2 分子和原子》第一课时 说 课 稿 尊敬的各位评委老师： 你们好！我今天说课的题目是《分子和原子》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程五个方面来对本节课进行说明。 一、说教材 １、教材内容： 本节课内容选自初中化学（人教版）第三单元《自然界的水》的《课题2 分子和原子》第一课时：分子的存在及其特点。 2、教材的地位和作用 分子和原子是初中学生初次接触到的微小粒子，本节课，学生将从认识分子、原子的真实存在，开始认识微观世界，是化学学习由形象到抽象，从宏观转向微观的开始。因此，本节课的教学内容对学生了解微观世界，形成微观想象能力至关重要，是继续探索物质结构奥秘，理解质量守恒定律，解释一切化学反应实质的基础。并且对培养学生抽象思维能力，辩证思维能力有重要作用。 3、教学目标 1、知识与技能 （1）认识物质的微粒性，能说出物质是由分子、原子等微粒构成的； （2）知道分子和原子是真实存在的，能举例说明分子的三条基本特点。 2、过程与方法 （1）通过实验进一步学习通过观察、实验等方法获取信息，能够用文字、图表表述相关信息，学习运用类比、归纳、推理