统计调查-霍军英.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网应用” 优秀教学案例评选 《10.1统计调查（一）》教案设计 广西桂平市石咀一中 霍军英 一、教学背景 1、面向学生：中学　 2、学科：数学　 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1）预习课本p134－139 （2）利用各种途径查阅书籍或上网查询，了解统计调查相关内容 （3）准备自己在自主学习中遇到的问题 二、教学课题 人教版七年级下册10.1统计调查（一） 三、教学目标 （1）知识目标： ①掌握数据收集的方法----调查问卷;②掌握数据整理的方法---绘制表格;③掌握数据描述的方法---条形图和扇形图;④理解全面调查的概念 (2)能力目标：　经历收集、整理、描述数据的统计初步过程，会根据调查结果绘制表格，对数据进行整理，并能够作出决策，体会运用统计图描绘数据的方法，在此过程中培养学生的动手实践能力，相互合作解决问题的能力。⑶情感目标： 鼓励学生自主探索、合作交流，意识到与同伴合作的重要性，从中体会统计的实用性，养成用数据说理的习惯和实事求是的科学态度。 教学重点： 全面调查的过程（数据的收集、整理、描述） 教学难点： 绘制扇形统计图 四、教材分析 七年级学生对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，掌握了一些简单的数据处理技能，但不够强，所以在课堂教学结构上，根据学生的认知水平，我设计了六个环节，环环相扣，层层深入，从而顺利完成了教学目标。 五、教学方法 以学生讨论为主，将观察、思考、讨论贯穿于整个教学环节之中，让学生自主探索、合作交流，意识到与同伴合作的重要性，力求体现课堂教学的主体性、合作性、互补性。  教师要有组织、有目的、有针对性的引导学生并参与到学习活动中，鼓励学生采用自主学习，合作交流的学习方式，培养学生善于观察、发现、比较、总结的习惯与能力，使学生真正成为学习的主人。 六、教学过程 (一）问题导入 在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题： （1）中央电视台《青年歌手大奖赛》的收视情况怎样？ 【百度搜索】青年歌手大奖赛 /view/259543.htm?fromId=1531997 （2）班级里同学出生主要集中在哪一年？ （3）本年度最受欢迎的影片是哪几部？ 要解决这些问题，需要进行统计调查。 (二）数据的收集 问题1：现在我们如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情况，你怎样才能知道结果？ 举手表决、问卷调查等。 问卷调查是一种比较常用的调查方式，采用这种方式要设计好调查问卷。 你认为设计调查问卷应包括哪些内容？ 问卷设计的内容应包括调查中所提的问题、答案选项以及要求等。 就上面的问题我们可以设计如下的调查问卷：、 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？ 应加“男□女□（打勾）”这一项. 问卷设计好后，请每位同学填写，然后收集起来。例如，调查的结果是： DCADBCADCD CDABDDBCDB DBDCDBDCDB ABBDDDCDBD 注意:用字母代替节目的类型,可方便统计. (三）数据的整理 从上面的数据中你容易看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？为什么？ 不容易。因为这些数据杂乱无章，不容易发现其中的规律。 为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理。你认为应该怎样整理我们收集到的数据？ 划“正”字。这就是所谓的划记法。 下面我们利用下表整理数据。 全班同学最喜爱节目的人数统计表： 节目类型 划记 人数 百分比 A新闻 4 8% B体育 正正 10 20% C动画 正正正 15 30% D娱乐 正正正 18 36% E戏曲 3 6% 合计 50 50 100% 上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。 (四）数据的描述 为了更直观地看出上表中的信息，我们还可以用条形统计图和扇形统计图来描述数据。 绘制条形统计图 我们知道，扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分。扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比。扇形的大小是由圆心角的大小决定的，所以，我们只要知道圆心角的度数就可以画出代表某一部分的扇形。 因为组成扇形图的各扇形圆心角的和是3600，所以只需根据各类节目所占的百分比就可以算出对应扇形圆心角的度数。 新闻：3600×8％≈290， 体育：3600×20％＝720， 动画：3600×30％＝1080， 娱乐：3600×36％＝1300. 戏曲：3600×6%≈210 在一个圆中，根据算得的圆心角的度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及相应的百分比。 你能根据上面的条形统计图和扇形统计图直接说出全班同学喜爱各类电视节目的情况吗？ 在上面的调查中，我们利用调查问卷得到全班同学喜