学院计算机网络技术专业协作会信息化教学设计比赛要求及相关材料.docVIP

? 附件二： 计算机网络技术专业协作会 信息化教学设计比赛要求及相关材料 1.本次教学设计比赛要求在信息化背景下设计，突出信息化教学（学习）平台、信息化教学资源、手段、方法等应用。以信息化提升教学效率和质量。 2.要注意区别教学设计与教案的不同。教学设计是在学习理论与教学理论的指导下，对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等环节进行的整体规划；教案是教师课前准备的、用于教学实施的、提纲挈领的思路与方案。 3.本次教学设计应体现近年来五年制高职课程改革特别是信息化教学改革成果。 4.教师申报的教学设计必须是相对完整的理实一体教学内容，授课时数为4—8课时。 5.教学设计包括的基本要素: ⑴案例封面：教学设计名称、所属课程、所属专业，授课课时、设计人、学校名称等； ⑵教学内容分析：课程标准对所授内容的要求，所授内容在整个课程标准或单元（模块）中的地位和作用，所授内容中重点和难点的分析； ⑶教学目标设计：按照课程“三维目标”进行分析，用精确的行为动词来描述教学目标。要注重三维目标的内在有机统一； ⑷学生情况分析：分析学生现有认知水平、学习能力、学习特点，学习本教学内容的难易度及原因等； ⑸教学过程和教学资源设计：体现主要教学内容、教学进程、教师活动、学生活动和教学意图，设计课堂教学中所运用的教学资源、教学模式与方法、教学策略与教学手段的选择理由及其对学生学习方法和学习策略的启发与指导等；突出信息化教学资源的使用； ⑹学生学习效果评价设计：设计评价方案，客观、准确地反映出每个学生学习的实际效果; ⑺教学反思：针对课堂发生的真实事件与情节，反思教学设计的落实情况，寻找教学与设计的差异，分析出现问题的原因，提出解决的方法。 学院计算机网络技术专业信息化教学设计评议表 教师 学校 课程名称 教学内容 项目与评价要点 评价意见 分值 得分 优点 不足 教学设计 ——目标确立 ——内容处理 ——教学结构 ——教学策略 ——教学资源 40 教学实施 ——教学情境 ——教学环节 ——教学方法 ——信息技术 30 学生发展 ——情感体验 ——能力培养 ——素质提升 10 信息化应用及成效 20 改进建议 100 学院计算机网络技术专业信息化教学设计报名登记表 申报学校： 姓 名 性别 出生 年月 专业技术职务（称） 职业资格 （或专业技术等级） 联系电话 移动 电话 邮箱 联系地址 邮 编 申报课程 课程 名称 设计单元或项目名称 教学创新与特色 教学设计概要 评委评审意见 评定等次： 评审组长： 年 月 日 4