苏教版七年级上学期语文教学计划.docVIP

2014 学年至2015 学年 第 1 学期 教 学 计 划 学 校： 白 蒲 镇 初 级 中 学 班 级： 七 年级 4、 5 班 科 目： 语 文 教 师： 顾 爱 铭 2014年8月31日 学生基本情况分析 本学期担任七年级语文教学。七（4）班共有学生 人，其中女生 人，男生 人。七（5）班共有学生 人，其中女生 人，男生 人。从学生的升学会考情况来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，因此本期语文教学的道路可谓任重而道远。但即使如此，我仍将坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，力求为学生营造快乐的学习氛围，保持学生现有的态势，并深入挖掘学生潜力。 教 学 目 的 要 求 1.掌握语文基础知识，提高听、说、读、写的能力，养成正确思维和运用语文工具的习惯； 2.在读写训练中渗透思想教育，陶冶学生精神情操； 3.阅读文学作品，注重情感体验，增加文化内涵，提高学生人文素质； 4.全面提高学生的整体语文素养，积极倡导、促进学生主动发展的学习方式，注重联系生活的学习和探究式学习。 提高教学质量的措施 一. 以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，努力提高课堂教学质量。 二. 以全新的教学理念指导新课改，教师要做到教学六认真，总揽全局，面向全体，注重信息反馈，搞好试卷分析，及时调整教学思路，争取教学的大面积丰收。 三．认真抓好听说 读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。 四．注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。 五．搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操。 六．注重个学科之间的联系和相互渗透，沟通课堂内外。沟通平行学科，强化综合能力的培养，为中考和高考打下坚实的基础。 七．充分挖掘本地的语文教学资源，组织学生到民间采风，领略民族文化的的博大精深。培养学生的科学精神和人文精神。 八．努力探索学生评价体系，搞好学生学业成绩的综合性评价，着眼于学生的终身发展和终生受益，着眼于学生语文素养的提高。 教研专题：学生课外阅读兴趣的激发 培优名单： 补差名单： 奋斗目标： 合格率100% 平均分 82 高分率 40 % 优分率 20 % 教 学 安 排 周次 教 学 内 容 基础知识和基本内容 重点、难点 教 学 实 施 要 点 1 《为你打开一扇门》 《繁星》 欣赏名家的优美诗文，产生阅读文学名著的兴趣。感受文学作品中的生动的形象，体会丰富的感情和深刻的寓意。品味和积累优美的文学语言。懂得写作文要有感而发，主动观察生活的变化。参加“我爱文学”的活动，尝试文学，学会合作。 品味和积累优美的文学语言。 感受文学作品中的生动的形象，体会丰富的感情和深刻的寓意。 以文本研习为主，及诵读的活动体验 2 《冰心诗四首》 《安恩和奶牛》 3 《古代寓言二则》《古代诗词三首》 《语文实践活动》 4 《往事依依》 《幼时记趣》 认识作品展现的多姿多彩的生活，体会作者的丰富的情感，，根据作品展开联想发表自己的看法。体会文学作品对儿童成长的意义，珍惜金色年华。回忆过去的生活，学会说真话、抒真情，写出真实的感受。主动与人交流，用语文明得体。 体会文学作品对儿童成长的意义，珍惜金色年华。回忆过去的生活，学会说真话、抒真情，写出真实的感受。 文本研习，知识传授与积累，注重读写结合 5、6 《十三岁的际遇》 《伟人细胞》 7 名著推荐与阅读 《汤姆 索亚历险记》 《社戏》 8 《端午日》 《本命年回想》 《中秋咏月词三首》 联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵。欣赏作品展现的优美画面和语言风格。 活动体验 文本研习 周次 教 学 内 容 基础知识和基本内容 重点、难点