糖衣毒藥.docVIP

生活事件教案 糖衣毒藥 示例概要 對象 學習目標 價值觀/ 態度 教學形式 德育及公民教育課 教材 教學時間 教學流程 教學步驟 (時間) 學習重點 本活動透過小組討論，讓學生能夠深入認識及了解傳媒如何播放有關吸煙、酗酒及吸食危害精神毒品的訊息 提升學生的分析能力 培養學生的自省與自決能力 活動：年輕人對毒品謬誤選擇吸食毒品以短暫逃避現實初期或會進入超脫現實的迷幻境界，但漸漸會不自覺地增加劑量，又或增加毒品種類，才能達致快感毒品會悄悄地破壞腦部組織和身體機能，令當事人力不從心，工作或功課表現每況愈下，給自己製造毒品壓，不少年輕人毒品瘦身，下降，並。後患無窮，瘦身吸毒者大多雙眼呆滯無神、眼袋紅腫、樣貌口氣 透過與學生一起閱覽及討論吸煙、酗酒及吸食危害精神毒品對人體的禍害 讓學生能主動思考及辨析傳媒所傳遞的訊息與價值觀是否真確與正面 培養學生的思考及分析能力 教師總結 (5分鐘) 當同學面對學業、家庭及各種人際關係的挫敗、壓力和情緒低落，可以積極正面的方法來處理，藉著吸煙、飲酒及吸食危害精神毒品來逃避現實，只會有短暫虛假的快樂感覺，但卻要付出不可逆轉的代價，如對身體長遠甚至永久的破壞。 活動一：「傳媒下的煙、酒與毒？」 活動一：「傳媒下的煙、酒與毒？」  活動一：「傳媒下的煙、酒與毒？」 活動二：「煙、酒、毒品真相」 吸煙的禍害 眾所周知，吸煙已被證實會危害健康。 捲煙中的有害化學物質經由肺部傳送到血液，不消十秒便到達大腦，十至十五秒就能直達腳趾。 所以，吸煙會令大量有害化學物質迅速地由血液傳送到身體各器官。吸用煙草產品所引致的各種疾病包括： 呼吸系統疾病 循環系統疾病癌症 消化系統疾病 口腔疾病 呼吸系統疾病很多肺部疾病都是由吸煙所引致，其危險性等同肺癌。所以，一般吸煙者的肺部功能較非吸煙差。吸煙可引致以下呼吸系統疾病： 長期痰多咳嗽 肺炎慢性支氣管炎 肺氣腫 循環系統疾病 循環系統疾病吸煙直接把尼古丁及一氧化碳由肺部傳送到血液使血中含氧量下降心跳加快引致心臟病等疾病。因此，吸煙會嚴重損害心血管系統。 吸煙引致循環系統的各種疾病包括： 中風 心臟病 手、腳血管閉塞 腹主動脈瘤惡性高血壓癌症 癌症煙中含有超過40種致癌物，令細胞遺傳因素突變及損害基因。 所以，吸煙是引致癌症的一個主要成因。吸煙增加患以下癌症的機會： 肺癌 口腔、咽頭、喉頭癌 膀胱癌 子宮頸癌等 消化系統疾病吸煙會對消化系統產生不良影響，要保護我們的消化系統，就要戒煙及避免吸入二手煙。吸煙可能引起以下消化系統疾病胃酸過多 胃潰瘍 克羅因病 (迴腸炎) 肝病口腔疾病口腔疾病很多吸煙者忽略了口腔健康的重要性。 事實上，口腔是無可避免而又最直接接觸到煙中的有害物質的器官。 吸煙的數量越多，感染以下毛病的機會越大： 口氣 牙齒變色 牙床疾病 (如：牙周病) 口腔黏膜細胞受損 減低味覺和嗅覺的敏感性 物質俗稱 醫藥用途 濫用後果 酒精沒有沒有( 成癮 ( 肝臟受損 ( 中毒性神經系統損害 吸食危害精神毒品的禍害 以下是時下青少年人最常接觸的危害精神毒品及其吸食後果物質俗稱 醫藥用途 吸食後果 甲基安非他明( 冰( 減低食慾( 提神( 治療發作性渴睡症( 失眠 ( 抑鬱 ( 中毒性精神病 ( 食慾不振 ( 心臟和腎臟衰竭 亞甲二氧基甲基 安非他明( 搖頭丸( 狂喜( 忘我( E仔( 沒有( 脫水( 筋疲力盡 ( 肌肉衰弱 ( 身體過熱 ( 抽搐 ( 崩潰 氯胺酮( K仔( K ( 茄( 手術用麻醉劑( 說話含糊 ( 長期記憶力衰退( 認知能力受損 ( 行動機能受損 ( 動作協調神經系 統受損 ( 呼吸／心臟機能受損 ( 形成耐藥性／心理依賴 糖衣毒藥/社會及國家生活/初中 10 附件一 討論咭2 酗酒 思考問題： 傳媒(如：電影、電視劇集、日劇/韓劇、雜誌、報章等)怎樣傳遞或美化有關酗酒的訊息？ 描述當時的情節： 為什麼主角會酗酒？ 周遭的環境和氣氛是怎樣？ 除了主角外，還有哪些人物在場？ 為什麼傳媒會加插酗酒的情節在內？他們想達到什麼效果？ 故事中的主角怎樣被美化？ 當中載有哪些訊息及價值觀？ 你認同這些價值觀嗎？ 討論咭3 吸食危害精神毒品 思考問題： 傳媒(如：電影、電視劇集、日劇/韓劇、雜誌、報章等)怎樣傳遞或美化有關吸食危害精神毒品的訊息？ 描述當時的情節： 為什麼主角會吸食危害精神毒品？ 周遭的環境和氣氛是怎樣