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2、当遇到困难挫折时,有的人唉声叹气、怨天尤人;有的人却笑对挫折、勇于战胜挫折.这说明( ) A坚强意志是人的精神支柱 B有生活目标的人,承受挫折的能力更强 C兴趣爱好是人的精神支柱 D有着乐观向上生活态度的人,承受挫折的能力就强 * * * * * * * * * * * 第五课 让挫折丰富我们的人生 第一框 人生难免有挫折 学习目标: 1、挫折的含义。 2、挫折产生的原因。 3、不同的态度,不同的结果。 一、挫折和人生相伴 挫折的含义 2.挫折的起因 情境一:马云,三次高考失败。因身材矮小,他找工作时屦屦碰壁。后来,他辞去英语老师之职开始创业,却屦遭失败。但是,他没有气馁,经过不懈努力,创办了个人拍卖网站-----淘宝网。他是阿里巴巴集团主要创始人之一,曾任阿里巴巴首席执行官,一手缔造了电商帝国。他是《福布斯》杂志创办50多年来成为封面人物的首位大陆企业家,曾获选为未来全球领袖。 情境二:苹果之父-----乔布斯。他幼时被父母抛弃;大学二年级退学;30岁时遭遇经济危机,被自己亲手创办起来的电脑公司扫地出门;晚年身患胰腺癌。 挫折的含义 挫折的含义: 挫折不仅指人们所遇到的失利﹑失败和阻碍等,更指人们有目的的活动受到阻碍后产生的消极﹑烦躁﹑伤心﹑气愤等心理反应. 小结: 尼克·胡哲,赛尔维亚裔澳洲籍基督教布道家,生下来就没有四肢,父亲见之呕吐,母亲不敢抱。可他是“没有四肢的生命”组织创办人。更不可思议的是:骑马、打鼓、游泳、足球,尼克样样皆能,在他看来没有难成的事。他拥有两个大学学位,是企业总监,为人乐观幽默、坚毅不屈,热爱鼓励身边的人,在他30多岁时,他已踏遍世界各地,接触逾百万人,激励和启发他们的人生。 情境展示 小 结 挫折的起因: 自然因素 人为因素 个人因素 造成挫折的因素 自然因素:是指人们不可测和无法及时防范的天灾。比如,地震、火山、洪水、龙卷风、海啸、雷暴等 社会因素:是指人们在社会生活中到各种人为因素的打击和阻碍。比如,战争、医疗事故、正义得不到伸张等。 学校因素:是指学校教师教育学和环境对学生成长造成的影响。比如,应试教育使许多学生产生挫折感和失败感。 家庭因素:是指家庭生活中意想不到的因素所产生的影响。比如,亲人突然死亡会使人产生强烈的悲痛感等。 个人因素:是指个体由于体力、智力、外貌以及某些生理缺陷带来的限制。 拓 展 二、不同的态度 不同的结果 1、 面对挫折的三种不同态度 2、 选择坚强的人生态度 一只青蛙掉进了鲜奶桶中…… 这只青蛙打量着四周说:“真是不幸!但我的后腿还有劲。我要找到垫脚的东西,跳出这可怕的桶!”于是,它一边划一边跳,慢慢地,鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块,在奶油块的支撑下,这只青蛙纵身一跃,终于跳出了鲜奶桶。 情境 展开自己丰富的想象,把这个故事补充完整。 面对挫折时的三种态度和结果: 列表记忆法 挑战者 半途而废者 放弃者 在挫折面前常用的词汇 结果 对待挫折的态度 特点 类型 放弃拼搏 有过拼搏,但最终放弃了 消极,不敢面对 怕苦,满足现状 一事无成 收获成功 半途而废 积极进取 不断拼搏 “不能”“不会”“不值得”“不聪明”“不胜任”等 “这样挺好”“不稀罕”“算了吧”“足够了”等 “坚持”“学习”“拼搏”“积累”“忍耐”等 课堂作业: 最佳选择 1、俗话说:“人生不如意事十之八九.”这说明( ) A挫折能阻碍人的发展,使人产生忧愁、恐惧的心理 B人生只有经历挫折才能进步 C挫折是普遍存在的,不可避免的 D人生可能有曲折,也可能没有 C D
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