2.2整式的加减(第2课时)技巧.ppt

布置作业 教辅35页第7题 * * 2.2 整式的加减 第2课时 1.记得去括号法则.(重点) 2.会利用去括号法则将整式化简.(重点、难点) 学习目标 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 知识回顾 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加. 用字母表示为: a(b+c)=ab+ac 1.你记得有理数乘法法则吗？ 2.你还记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？ 【思考】计算12a+3b与2(a-3b)的和与差. 求和: 12a+3b+2(a-3b) 由乘法分配律得： ＝12a+3b+______ 合并同类项得： ＝_______. 求差： 12a+3b-2(a-3b) 由乘法分配律得： ＝12a+3b_______ 合并同类项得： ＝_______. 2a-6b 14a-3b -2a+6b 10a+9b 【归纳】去括号法则: (1)如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_____. (2)如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_____. 相同 相反 (打“√”或“×”) (1)如果括号外是“+”，那么可以直接去掉括号和它前面的 “+”.( ) (2)a-(b-c)=a-b-c.( ) (3)3(x+8)=3x+8.( ) (4)a+(b-c-d)=a+b-c-d.( ) (5)-(a-b)+(c-d)=-a-b+c-d.( ) √ × × √ × 尝试题： 【总结提升】去括号的两种不同情况 1.+( )：括号前是正号时，直接去掉括号及正号，括号里面各项均不变. 注意：首项“没有”符号时，要补加“+”. 2.-( )：括号前是负号时，直接去掉括号及负号，括号里面各项的符号都要改变. 注意：“都”即每一项的符号都要改变. 知识点 1 去括号、合并同类项 1.化简下列各式： (1)(3a2+a-5)-(4-a+7a2). (2)3(4x-2y)-3(-y+8x). 【思路点拨】分清括号前是正数还是负数→按相应法则去括号→合并同类项 尝试题： 【自主解答】(1)(3a2+a-5)-(4-a+7a2) =3a2+a-5-4+a-7a2 =-4a2+2a-9. (2)3(4x-2y)-3(-y+8x) =12x-6y+3y-24x =-12x-3y. (2)3(4x-2y)-3(-y+8x) =（12x-6y）-（-3y+24x） = 12x-6y+3y-24x =-12x-3y. 1、去括号： a+(b-c)= ———— a+(- b+c)= ———— a- (b-c)= ———— a- (- b+c)= ———— 2、判断正误 a-(b+c)=a-b+c ( ) a-(b-c)=a-b-c ( ) 2b+(-3a+1)=2b-3a-1 ( ) 3a-(3b-c)=3a-3b+c ( ) × × × a-b-c a-b+c 2b-3a+1 √ a+b-c a-b+c a-b+c a+b-c 巩固新知 3.口答：去括号 （1）a + (– b + c ) = ( 2 ) ( a – b ) – ( c + d ) = ( 3 ) – (– a + b ) – c = ( 4 ) – (2x – y ) – ( - x2 + y2 ) = a-b+c a-b-c-d a-b-c -2x+y+x2-y2 4. 下面的去括号有没有错误?若有错，请改正. × × 5.利用去括号法则化简． （1）2x－ (6x－1) （2） 5y＋ (4＋3y) 解:（1）2x－ (6x－1) ＝2x－6x＋1 ＝－4x＋ 1. 解:（2） 5y＋ (4＋3y) ＝5y＋4＋3y ＝5y＋3y ＋4 ＝8y＋4. （3）8a－2b＋（3a－2b） 解:（3）8a－2b＋ (3a－2b) ＝8a－2b＋3a－2b ＝8a＋3a－2b－2b ＝11a－4b （4）8a－2b－ (3a－2b) 　 ＝8a－2b－3a＋2b 　 ＝8a －3a －2b ＋2b 　 ＝5a （4）8a－2b－（3a－2b） （1） 2x－ (3x－4y＋3) －(2y－2） （2）