走进《摇篮曲》——走进母爱.docVIP

“润物细无声”音乐教学中的德育渗透 走进《摇篮曲》——走进母爱 寻甸县仁德镇第一小学 任 玉 “润物细无声”音乐教学中的德育渗透 走进《摇篮曲》——走进母爱 寻甸县仁德镇第一小学 任 玉 教学目标： 1、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考。 2、学习歌曲《摇篮曲》，并能有感情地演唱。 3、指导学生用有气息支持的连音唱法，以柔和、甜美的音色，舒缓，恬静，安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲的柔情、真挚的母爱，扩大学生的音乐视野。 4、鼓励学生尝试进行简单的即兴创作和表演活动。 教学重点： 1、体会到母亲和子女之间最真挚最温馨的亲情。 2、引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲。 教学难点： 即兴改编并演唱“唱给妈妈的摇篮曲”。 教学准备： 1、准备一些相关资料及课件。 2、搜集有关母爱的艺术作品。 教学过程： 一、扮演亲情，选择音乐 师：同学们，我们一起来欣赏两幅画。（课件展示）看完后，请同学们来说一说画面中表现出的是什么样的亲情？ 1、给学生欣赏两幅小宝宝入睡的画，说说画中表现的是什么样的亲情？ （母爱） 2、播放舒伯特的摇篮曲和廖昌永的歌《母爱》，请学生选择： （1） 如果你是画面中的妈妈，你想采用什么样的音乐才贴切呢？为什么？ （2） 如果你是画面中的小宝宝，你会喜欢哪一种音乐来帮助你入睡