伶官传序导学案.docVIP

河高 “自主互动”高效课堂 高一语文诗歌散文第一单元导学案 编制人：朱蕾 审核人：李刚 学案编号：高一语文导学案 班级： 姓名： 小组： 使用说明与学法指导： 1、反复诵读背诵课文，标记勾画重点字词，疑难问题，再研读本学案。牢记：先读完课文，再做本预习案。 2、认真限时，规范书写，独立完成，保证学案完成质量。 《伶官传序》 【学习目标】 1.掌握本文的字、词、句的意义及其用法。 2.学习本文严谨的议论结构。 3.明白“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理。 【重难点预测】 1.文中的关健字、词、句。 2.文章的议论思路。　 【学习过程】 课前预习案　 一、关于“序” 序作为一种文体，相当于今天某些文章的“前言”或其编者的“按语”，它的内容或是提纲挈领地评价该书内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。本节课要阅读的《伶官传序》是为《伶官传》 作的序 二．关于作者： 见课本注释（1） 三．背景介绍： 由于本文是借古讽今之作，需简要说明写作的历史背景，应从“五代”和“北宋” 两个角度把握。 五代，指唐宋之间的五个封建朝廷，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时代。在这53年间,先后换过四姓十四君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频仍，后唐庄宗就是被杀