402直角三角形的判定要素.ppt

* 14.1.2《直角三角形的判定》 （华师大版） 孙召中学 八年级 你知道吗? 史料：古埃及人画直角. 据说，古埃及人曾用下面的方法画直角：他们用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段，一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结，两个助手分别握住第4个结和第8个结，拉紧绳子，就会得到一个直角三角形，其直角在第4个结处. 你知道这是什么道理吗? (5) (2) (3) (4) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (13) (12) (1) 直角三角形有哪些性质？ (1)有一个角是直角； (2)两个锐角的和为90°(互余 )； (3)两直角边的平方和等于斜边的平方 . 反之,一个三角形满足什么条件 才能是直角三角形呢? 忆一忆: （即：直角三角形的两直角边为a，b斜边为c，则 想一想 一个三角形满足什么条件才能是直角三角形? (1)有一个角是直角的三角形是直角三角形； (2)有两个角的和为90°的三角形是直角三角形； (3)如果一个三角形的三边a ,b ,c 满足a2 +b2=c2, 那么这个三角形是直角三角形吗？ 小组探究 尺规作图三边长度分别为如下数据的三角 形，猜想它们是些什么形状的三角形？（按角分类） （2）6，7，10 锐角三角形 （1）5，6，