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高中数学培优专项训练 篇一：高中数学必修一至五培优练习 高中数学必修一至五培优练习 1．若函数f(x+2)=??tanx,x?0?，则f(+2)f(-98)等于（ ） 4?lg(?x),x?0 A.11 B.-C.2 D.-2 22 2．已知函数f(x)=x2-4x+3,集合M={（x,y)|f(x)+f(y)≤0},集合N={（x,y)|f(x)-f(y)≥0},则集合M∩N的面积是（ ） A. 3．如图是函数f(x)=x+bx+cx+d的大致图象,则 A. B. C. D.8 910 932?? B. C.π D.2π 4221x+x22等于（ ） 16 928 9 4．已知向量a=(2cosα,2sinα), b=(3cosβ,3sinβ),其夹角为60°,则直线xcosα-ysinα+1=02与圆（x-cosβ)2+(y+sinβ)2=1的位置关系是 . 2 5．运用物理中矢量运算及向量坐标表示与运算，我们知道： (1)若两点等分单位圆时，有相应关系为：sin??sin(???)?0,cos??cos(???)?0 （2）四点等分单位圆时，有相应关系为： ?3?sin??sin(??)?sin(???)?sin(??)?0,22 ?3?cos??cos(??)?sin(???)?cos(??)?022 由此可以推知三等分单位圆时的相应关系为：. 212Sn6．已知数列?an?中，a1?，当n?2时，其前n项和Sn满足an?， 32Sn?1 （1） 求Sn的表达式及liman的值； n??S2 n （2） 求数列?an?的通项公式； （3） 设bn? 7． 已知f(x)=n?N且n?2时，an?bn. 2x?a(xR)在区间[－1，1]上是增函数. x2?2 1的两个非零实根为x1、x2.试问：是否存在实数m，使得x（）求实数a的值组成的集合A； （）设关于x的方程f(x)= 不等式m2+tm+1≥|x1－x2|对任意aA及t[－1，1]恒成立？若存在，求m的取值范围；若不存在，请说明理由. (本小题主要考查函数的单调性，导数的应用和不等式等有关知识，考查数形结合及分类讨论思想和灵活运用数学知识分析问题和解决问题的能力.) 篇二：高一数学培优练习二 高一数学培优练习题二 集合部分 ??2x?3y?1???1、 化简集合A???x,y??? 3x?2y?3????? 2、 设集合A??1,a,b?,B??a,a2,ab?,且A＝B，求实数a,b 3、 高一(1)班的学生中，参加语文课外小组的有20人，参加数学课外小组的有22人，既参加语文小组又参加数学小组的有15人，既未参加语文小组又未参加数学小组的有15人。问高一(1)班共有学生几人？ 47个 4、 设非空集合A{1,2，3,4，5,6，7}，且当aA时必有8－aA，这样的A共有( )个。 15个 5、已知A＝{296的约数}，B＝{999}的约数，则card(A∩B)＝( ) 2，A∩B＝{1,37} 6、 对于集合A??xx?3n,n?1,2,3,4?,B??xx?3k,k?1,2,3?,若有集合M满足A?B?M?A?B，则这样的M有多少个？ 共8个易知A ＝{3,6，9,12}B＝{3,9，27}， 7．设A??xx2?4x?0?，B??xx2?2?a?1?x?a2?1?0?，若A?B?B，求a的值。 8．已知实数集合A满足条件：若a?A，则 积的值为（ ） (A) 1 (B) ?1 (C) ?1 (D) 与a的取值有关 9．设集合A的元素都是正整数，满足如下条件： (1)A的元素个数不小于3； (2)若aA，则a的所有正因数都属于A (3)若aA，bA，1lt;alt;b，则1+abA. 请解答下面的问题： (1)证明：1，2，3，4，5都是集合A的元素 (2)问：2005是否是集合A的元素？并说明理由。 10．如果?a,a2?1,a?1???xx2?100,x?z?，求a的所有取值组成的集合。 11．已知U???x,y?x?R,y?R?，A???x,y?x?y?1?，B???x,y?????1?，则1?x?y1?a1?a?A，则集合A中所有元素的乘?CUB??A ? 12．设M??1,2,3?1995?，A是M的子集，且满足：当x?A时15x?A，则A中元素的个数最多是 。 13．已知集合S??x?x?10，x?N k??，对它的任一非空子集A，可以将A中2的每一个元素k都乘以(?1)再求和(例如，A={2,3,8}，则可求得和为(-1)× 2+(-1)3×3+(-1)8×8=7),对S的所有非空子集，这些和的总和为