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主题三 三次科技革命 【复习目标】 （1）第一次工业革命 讲述发明珍妮机的故事，了解工业革命的概念；知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用；简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响；认识工业革命产生的影响及启示。 （2）第二次工业革命 列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点；知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用；认识第二次工业革命产生的影响及启示。 （3）第三次科技革命 以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点；认识第三次科技革命产生的影响及启示。 一、自主构建知识网络 二、考点梳理 三次科技革命比较表 比较内容 工业革命 第二次 第三次 开始时间 完成时间 正在进行 主要标志 等领域取得重大突破 领先国家 英国 美、德 美国 进入时代 时代 时代 时代 交通工具 、 、 、电车、飞艇 宇宙飞船 主要发明（成果） （最重要发明： ） 瓦特改良蒸汽机 富尔顿发明汽船 斯蒂芬孙发明火车 （最重要发明： ） 爱迪生发明电灯、电报等；卡尔·本茨发明内燃机、汽车；莱特兄弟发明飞机 ? （最重要发明： ） 第一颗人造地球卫星；用克隆技术繁殖了母羊“多利”等 动力机 能源 改良的蒸汽机 （蒸汽、煤炭） 发电机和电动机（电力）、内燃机（石油） 核能 影 响 经济 1、 ， 人类进入“ 时代” 1、 ，人类进入“ 时代” 1、 ，人类进入“ 时代” 社会 关系 2、 最终战胜封建主义，出现了工业资产阶级和无产阶级的对立。 2、产生垄断组织，主要资本主义国家进入 阶段 2、引起世界经济结构、国际经济格局变化，导致世界经济格局的 国际关系 3、形成先进的 和落后的 的世界格局 3、东西方的经济联系更加紧密，但差距进一步拉大 3、世界经济全球化，国际格局朝多极化发展 认识、 启示 1.科学技术是第一生产力，是推动社会发展的重要动力。我国应抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国”战略，大力发展科学技术，提高科技竞争在国际竞争中的地位。 2.科学技术是一把双刃剑，我们在发展科技的过程中应趋利避害，将科技用于造福人类，加强科技的安全性，发展洁净技术，利用科技保护环境，走可持续 发展道路。 三、实战演练 1. “欧美国家首先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源 从动植物向矿物的转变。”直接推动这一转变的是（ ） A.珍妮机　　　　　B.蒸汽机　　　　C.电动机　　　　D.计算机 2．英国工业革命的政治前提是（ ??） A．世界上最大的殖民国家 B．拥有丰富的资源和原料 C．积累了雄厚的资本 D．资产阶级统治的确立 3.19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，人类历史进入了（　　） A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息化时代 D．网络时代 A.酿酒技术 B.发酵技术 C.克隆技术 D.细胞工程 7. 工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。下列哪一成就解决了材料反映的亟需解决的问题？（ ） A．珍妮机 B．水力纺纱机 C．瓦特改良的蒸汽机 D．汽车的发明 8．（2015·江苏苏州）右图所示 现象的出现，主要是由于（ ） A．文艺复兴的推动 B．英国的殖民扩张 C．英国确立君主立宪制 D．英国开展了工业革命 9. “19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指（ ）A.水力 B.风力 C.电力 D.煤炭 10. 在第一、第二次工业革命中，美国人在交通工具上都