1让我们荡起双桨贡惠霞修改.docVIP

课题 1.让我们荡起双桨 课时 2 设计者 贡惠霞修改 教学内容 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。 2.学会本课生字7个（桨、塔、周、墙、悄、愉、排），认读二类字1个（爽），理解由生字组成的词语，掌握文后词10个。 3.想象诗歌描绘的情景，并练习说话。 4.理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。 5.拓展阅读乔羽的歌词《我的祖国》《爱我中华》。 教学流程 修改栏 第一课时 一、欣赏歌曲，导入新课 1.师：同学们，过很多公园和旅游景点，在那里你们划过船吗？你划船的地方美吗？划船时候的心情是什么样的？师：老师也划过船，那里山清水秀，空气清新，而且我还学会了一首歌曲，听：放音乐《让我们荡起双桨》（播放部分）这首歌的名字叫做《让我们荡起双桨》，今天让我们一起学习这篇课文。（板书课题，领读一遍）一、复习： 1指名背诵第一段： 2默写生字： 出示旅游照片，和孩子交流：你们看，照片中是老师一家在河南的淇河上划船，你觉得我们的心情怎样？特别是一位小哥哥，从他的表情我们可以看出什么呢？ 重点教学：墙，字体教复杂，孩子特别容易写错，注意它的笔顺。 爽：字的笔顺很重要。特别是部首（大字部） 洒，和酒字区分开。 愉，换个偏旁，让孩子多了解一些 和愉相关的字，从偏旁来了解字义。 找出其中描写了哪些景物？有哪些表示颜色的词语？训练