7菩萨兵教案.docVIP

7 菩萨兵 [教材简析] 这篇课文记叙了红军长征途中军爱民的一个感人故事。在长征途中，朱德总司令带领红军帮助藏族同胞春耕，以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园，赢得了藏族同胞的信任和感激的故事，深切地表现了对藏族同胞的关心和爱护，军民一家的鱼水之情。 文章两线并进。一条线正面写朱德领导的红军部队，一条线侧面写藏胞。写红军部队，着重写典型人物的典型语言，从而体现红军的菩萨心肠，略写红军怎么找藏胞，怎么搞春耕，详略得当全文按照时间的顺序，交待了事情的经过，用“一天”“第二天”“几天后”三个具体的时间段标明，使文章的条例较清晰。言为心声，通过语言来表达人物的性格特点，是文本的一大表现点，可让学生学习记叙文的写作方法和语言表现技巧。 苏教版教材在第三册编排了《朱德的扁担》一文，对于这篇文章的学习也有一定的铺垫作用。 [预设目标] 1、学会结合课题初步理解课文的内容。 2、利用表达空白，训练学生的想象能力与表达能力。 3、通过导读，让学生理解朱德同志心中装着藏民，军民一家的动人之情。 预习问题汇总：