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幼教案例分析：请不要随便闯进我的天地 教科园巴蜀幼儿园 郑淑琼 在一次与家长的交流孩子情况谈话中，了解到黄浩浩喜欢单独玩耍，不喜欢和别人合作，希望老师多引导、培养，让他能容入集体，友好与人交往，共同协作、学习。 具体事例： 浩浩是个动手操作能力较强的孩子，在家里就特喜欢折呀、搭呀、装呀。学多需要组装的玩具，他从来都不要别人的帮助，能根据自己对示意图的理解而独立完成，在组装是非常认真，有时甚至进入忘我的境界。 记得有一次，他一人在家里装一辆新赛车，刚装到一半，他表弟来家里玩，他爸爸让他俩一起玩，结果他非但不予理睬，还显得很生气的样子。但尾随爸爸身后的表弟一进屋，看见哥哥在装赛车，才不管哥哥是否同意，走过去就要玩，谁知好好立刻把所有的玩具抱起来就跑到另一间屋子里去了。不管爸爸怎么叫，怎么劝说、指责，他就是不开门。 案例分析： 在这个案例中，我们不难看出浩浩是一个多么聪慧的、爱动脑筋的、且独立性较强的孩子，对于这样的孩子，我们不能抹杀他的优点，而只看事情的一面。而家长就是只看到了事情的一面，他们只希望孩子做他们希望的事情，对于家里来了客人，出于礼貌，也想让孩子有个伴可以一起玩。而根本没有考虑孩子此时是否能接受呢？事后家长对此事的看法也是认为孩子不喜欢和别人合作，不善于和别人交往。这不由得我们反思，在如今的家庭教育中，孩子们很少有自己独立空间及个人天地。如果大人们仍将孩子禁锢在自己的圈子里，那孩子就不能真正的独立，得不到良好的发展。甚至会产生不良影响。 几点体会： 一、给幼儿提供良好的操作空间 空间，是孩子发展中不可缺少部分。孩子有了属于自己的空间领域，才感觉到自己是是一个独立个体，有了这样的想法，他才能够进行大胆、肆无忌惮把自己的潜能发挥和表现出来。而我们做为教育者，也才能挖掘出孩子自身的潜能，让他得到良好的发展。 二、给幼儿足够的操作时间 一种理解和支持的环境有利于孩子学习和发展。给孩子一些充足的时间，可以激发孩子的学习兴趣。我们要善于根据孩子的表现，适时的给予孩子充足的时间。同时，还要注意、减少对孩子不利的影响，鼓励和支持孩子做事有始有终。不因外界干扰就轻易放弃或中断，幼儿良好的行为，家长就该尊重，更应该鼓励和保护，而不是破坏加干涉。 在本案例中，作为家长的心情可以理解，希望孩子能与表弟一起玩，可他们没有发现孩子在这时是不希望有人影响他的。常说，我们要善于抓住每一个教育的契机，但如果抓不住也许没什么，如果破坏了这个机会，那就得不偿失了。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会