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思考： 诗人的好朋友要出使何处？西安是一个什么样的地方？诗人是以什么方式送别？ 同桌交流： 为什么诗人不断地“劝君更尽一杯酒”呢？ 提问： 李白送谁呢？他要去哪呢？扬州是个怎样的地方？诗人是以怎样的方式送别呢？ 同桌交流: 《送元二使安西》前两句写景，后两句叙事。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句叙事，后两句写景。 《赋得古原草送别》前六句写景，后两句直抒胸臆。 * 15 古诗首 15 古诗三首 学习目标 1.品析诗句，想情景，感受诗的意境，体会诗人的情感及表达方法。（重难点） 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.培养学生对诗歌的热爱以及积累诗歌的良好习惯。 送元二使安西 （唐） 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故 人 西 辞 黄 鹤 楼， 烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影 碧 空 尽， 唯 见 长 江 天 际 流。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流. 小组讨论： 既然已经“孤帆远影碧空尽，”诗人为什么还要驻足凝望呢？ 提问： 诗人是怎样送别友人的？又采取怎样的送别方式？ ? 《赋得古原草送别》 （唐）白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 又送王孙去，萋萋满别情。 问题：同是送别诗，同是表达离别之情，然而诗人在表达方法上又有什么不同之处呢？ 《芙蓉楼送辛渐》王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 《赠汪伦》李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《别董大》高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 练习： 诗中有画，你看到了什么？ 诗中有话，你想到了什么？ *
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