13.1.１轴对称（江西省上饶县七中付明富）.pptVIP

◆学习目标 江西省上饶县七中 付明富 §13.1 .１轴对称 人教版八年级数学（上） 1 通过实例认识轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念 ; 探究认识线段的垂直平分线的概念及轴对称的性质 ； 2 3 认识轴对称图形与两个图关于某直线对称的区别与联系 ; 请欣赏下面几幅图案:这几幅图案有什么共同的特点? 讲授新课 a m ●活动1:探究轴对称图形的概念 1.把一张长方形纸片对折,剪出一个图案(折痕处不要完全剪断),再打开,就剪出了美丽的窗花. 观察剪出的窗花和教材图13.1-2中的图形,你能发现它们有什么共同的特点吗? 2.什么叫做轴对称图形？联系实际,你能列举出一个轴对称图形的实例吗? ◆定义：如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做____________.这条直线就是它的__________.这时我们也说这个图形关于这条直线 。 轴对称图形 对称轴 （成轴）对称 如图所示的平行四边形不是轴对称图形. 3.在26个英文字母中，请你说出几个是轴对称图形的字母？ ●活动2:探究认识两个图形成轴对称 1.观察下面每对图形（如图），你能类比前 面的内容概括出它们的共同特征吗？ 2.什么叫做两个图形成轴对称？联系实际,你能列举出一些生活中两个图形成轴对称的例子吗? 把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形 。 关于这条直线（成 轴）对称 对称轴 A′ B′ C′ 3. 对教材图13.1-2和图12.1-3进行比较,请说出轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系. ② ②图形个数不同： ① 联 系 意义不同： 区 别 轴对称描述的是两个图形的位置关系，而轴对称图形却是一个具有特殊形状的图形； 轴对称涉及两个图形，而轴对称图形却是对一个图形而言的； 都有对称轴，并且对称轴都是直线； 一个轴对称图形被对称轴分成轴对称的两个图形；反之，把成轴对称的两个图形看做一个整体时，就成为一个轴对称图形； ①成轴对称的两个图形是全等形； 定义：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线. ●活动3:探究认识垂直平分线的概念及轴对称的性质 1.结合教材P59的两个“思考”,你可以得出什么结论? 2.什么叫做线段的垂直平分线？ ◆轴对称的性质： ②如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线. ◆探究任务1:轴对称图形的识别 C B ◆探究任务2:运用轴对称的知识解决问题 1．下列说法正确的是（ ） A．轴对称图形的对称轴只有一条???????? ? B．对称轴上的点没有对称点??? C．角的对称轴是它的角平分线?????????? ? D．线段的两个端点关于它的垂直平分线对称 2.如图，一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD，其中∠BAD＝150°，∠B＝40°，则∠BCD的度数是(　　 ) A．130° B．150° C．40° D．65° D A 3.轴对称的性质： ①成轴对称的两个图形是全等形； ②对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线； C C 轴对称的魅力将把我们引入一个美丽的世界，请同学们关注数学中的美，关注身边的数学！ 谢谢！ 素材天下网 -PPT模板免费下载 素材天下网 -PPT模板免费下载 素材天下网 -PPT模板免费下载