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怎样使托小班幼儿轻松如厕？ 如厕是托小班的宝宝在幼儿园一日活动中的重要生活环节。一直以来，很多新生家长都在为这个问题担心，大部分家长都一二再，再而三地叮嘱老师，要按时给孩子把尿。 其实，老师们也为此烦恼，凡是带过托小班的老师都知道，开学初，一天洗上6、7条小短裤根本不足为奇。为了满足家长的需求，老师们几乎隔半个多小时就让孩子集体上一次厕所。尽管有的孩子会说：“我没有尿尿”但为了谨慎起见，老师还是会说上一句：“小小看，否则小在身上就来不急啦！”由于，不少家长反复关照，要在孩子睡前及一睡醒的状态下，甚至是入睡两小时后要给孩子把尿，使保育员，在宝宝入睡后的一个半后小时后，又挨个把尿，不少孩子还在熟睡中被推醒了，睡眠质量也有所下降。 2-3岁的幼儿正是能力培养的最佳期，如厕能力是孩子应具备的最起码的生活自理能力，我们觉得有必要对了解2-3岁托小班幼儿如厕能力现状，探索培养托班幼儿如厕能力的方法、措施，使他们能较快地适应幼儿园的集体生活。 1、开设生活小剧场 我们设计了一些短小的故事、儿歌，并通过木偶剧和童话剧的形式表演给宝宝们看，如：《小猪鲁鲁的裤子》、《辣辣和小波》等，通过观看表演使他们知道：不能随地大小便，要小便了叫老师，知道弟弟和妹妹有不同的小便的方法。 　　2、营造家庭式的厕所环境 为了满足不同孩子的需求，我们在厕所内添置了高脚、低脚、和卡通造型的痰盂，使孩子能看见一些自己熟悉的小便器皿，消除他们小便时的紧张感。 在厕所的瓷砖上，我们贴上了孩子们喜欢的卡通造型如天线宝宝、皮卡丘，还用天线宝宝为形象，分别画出了弟弟、妹妹不同的小便方法。 3、家园共育 我们通过家访、家长会、家长园地等途径，让家长了解对孩子入厕方面的要求，请家长配合并根据孩子的具体情况，分析原因、并共同商量对策，达成一种共识，让他们在家中也对孩子提出同样的要求，让孩子学习入厕。 4、注重对个别幼儿的引导 对个别依恋性较强的孩子，胆子较小的孩子，我们会多亲近他，亲亲他和他多说说话，使他对老师产生信任，从而愿意高诉老师自己的愿望。 对有些小便间隔时间较短的和经常会玩得忘忽所以的孩子，我们就经常地提醒他，问问他是否有小便。 5、积极鼓励、奖励 当有的孩子能主动地告诉老师自己要小便时，我们会送他一颗五角星或一块糖作为奖励，同时也让其他的孩子感到，能自己主动和老师说要小便的，老师是很喜欢他的。 总之，如厕能力的培养是生活教育的一项内容，2-3岁幼儿的如厕能力的培养是极为重要的，培养中，我们在应根据年龄特点，根据个体差异，在环境创设上注重温馨、舒适；在内容与要求上做到由浅入深循序渐进，并要根据不同的对象，采用不同的措施，更要的是要坚持以正面教育、以积极个鼓励为主。这样我们的孩子才能轻松、自主地如厕。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只