6S管理知识竞赛试题(复习题).doc

6S管理知识竞赛（复习题） 分部： 姓名： 分数： 一、填空题 （每空1分，共35分） “6S管理”是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，也是其他管理活动有效展开的基础。其作用是：提高效率，保证质量，使环境整洁有序，预防为主，保证安全。 遵守标准，养成习惯是6S中素养的要求，他是针对人品质的提升，也是6S活动的最终目的。 6S指的是：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 1S：整理，就是把工作环境中必要和非必要的物品区分开来，在岗位上只放置适量的必需品。 2S：整顿，就是把必要的物品再进行分类，根据使用频率确定放置的位置及方法，达到必需品置于任何人都能立即取到和立即放回的状态。 3S：清扫，将工作环境变得无垃圾、无灰尘、干净整洁，将设备保养得锃亮完好。 4S：清洁，将整理、整顿、清扫进行到底，并标准化、制度化。 5S：素养，对规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯。全面提高员工的品质，彻底改变每个工作人员的精神面貌，这是6S追求的最高境界。 6S：安全，就是清除安全隐患，排除险情，预防事故的发生。 6S的本质不是大扫除，对企业而言，6S是一种态度；对管理者而言，6S是基本能力；对员工而言，6S是每天必做的工作。 整理主要是排除空间上的浪费，整顿主要是排除时间上的浪费。 6S中清洁的目的是保持整理、整顿、清扫后的良好环境。 将垃圾清理出厂区属于6S中的将产品分类码放整齐，属于6S中的整顿的内容现在很多公司要求工人必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言，这属于6S工作中的素养范畴。A.所有东西都有标示，30秒内就可以找到 B.贮藏的透明度和防止出错方法 C.拋掉不需要东西或回仓、工作计划表 D.个人清洁责任的划分及认同、环境明亮照人 E.履行个人职责 (包括优良环境、问责和守时) 我们对6S应有的态度？（B ） A.口里应付，走走形式 B.积极参与行动 C.事不关己 D.看别人如何行动再说 公司什么地方需要整理、整顿？（ C） A.工作现场 B.办公室 C.全公司的每个地方 D.仓库 6S活动推行中，下面哪个最重要？（ A） A.人人有素养 C.地、物干净 C.工厂有制度 D.生产效率高 公司的6S应如何做？（A ） A.6S是日常工作的一部分，靠大家持之以恒地做下去 B.第一次有计划地大家做，以后靠干部做 C.做4个月就可以了 D.车间做就可以了 以下哪一项是整理的例子（C ） A.所有东西都有标示，30秒内就可以找到 B.贮藏的透明度和防止出错方法 C.拋掉不需要东西或回仓、工作计划表 D.个人清洁责任的划分及认同和环境明亮照人 E.履行个人职责 (包括优良环境、问责和守时) 6S与公司及员工有哪些关系？（AD ） A.提高公司形象 B.增加工作时间 C.增加工作负担 D.安全有保障 在清洁工作中，应该（D ） A.清除工作中无用的物品 B.将物品摆放得整整齐齐 C.在全公司范围内进行大扫除 D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化，并定期检查评比 6S可以有助公司哪方面的效用（E ） A安全 B.品质 C.效率 D.形象 E.以上全部都是 6S中哪个最重要，理想目标是什么？（ A） A.人人有素养 B.地物干净 C.工厂有制度 D.生产效率高 清扫在工作中的位置是什么？（B ） A.有空再清扫就行了 B.清扫是工作中的一部分 C.地物干净 D.生产效率高 在分层管理的标准中，使用程度为“中”用量，其使用的物品频率一般定义为多少（ ） A. 一年都没有使用过的物品 B. 7～12个月内使用过的物品 C. 1～6个月内使用过的物品 D.每日至每月都要使用的物品 E.每小时都要使用的物品 6S和产品质量的关系？（ B） A.工作方便 B.改善品质 C.增加产量 D.没有多大关系 以下哪些是清洁的推行方法（ A） A.目视管理 B.定置管理 C.贮存的透明度 D.视觉监察法 E.分层管理 进行整顿工作时，要将必要的东西分门别类，其目的是× ） 6S管理是革除人的“马虎之症”的良药，主要以提升人的品质为最终目的。（ √ ） 清洁不仅要求对企业的物和机做到清洁，也要求企业人在形体上和精神上均做到“清洁”。（ √ ） 6S管理只是为了保障生产安全。（ ×） 6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。（ ×） 清扫是保证品质和提高效率的一种技术。（ √） 张三出差前，为保持桌面干净整齐，将桌上所有的文件锁到抽屉里。（×