校企合作人才培养模式的7实践与研究.docVIP

校企合作人才培养模式的实践与研究 郑益仙 （常州铁道高等职业技术学校材料工程系 江苏 常州 213011） 摘 要：分析校企合作人才培养的必要性和可行性，并对我校校企合作人才培养的具体实施经验和成效进行探讨,得出结论：校企合作人才培养是职业学校办学的核心竞争力所在，是实现国家、企业、学校、学生各方“多赢”的一种人才培养模式。 关键词：校企合作；人才培养模式；必要性；可行性 一、校企合作人才培养的必要性 何为校企合作劳动保障部《高技能人才培养体系建设“十一五”规划纲要（2006年—2010年）》校企合作紧密结合行业、企业对高技能人才的需求，建立学校和企业联合培养高技能人才的制度。鼓励企业结合高技能人才的实际需求，与职业院校联合制定培养计划，为学校提供实习场地，选派实习指导教师，吸收学生参与技术攻关。2005年8国务院国资委副主任王瑞祥在中央企业高技能人才队伍建设试点工作会议上的讲话加强高技能人才队伍建设是提高企业核心竞争力和国际竞争力的一项重要的基础性工作。高技能人才匮乏，已经成为制约我国经济发展和产业竞争力提高的一个瓶颈。“中国制造”要走向世界，仅仅靠劳动力的低成本难以参与国际竞争，更难以占领国际市场，迫切需要高素质的劳动者，特别是大批高技能人才。F＆G（中国）电气有限公司业务拓展经理马海妮：“从人才市场上招工很容易，但后期的培训则非常艰难。从培训成本上来看，通过‘