高中历史 《改变世界的工业革命》教案3 岳麓版必修2.docVIP

岳麓版实验教科书必修（Ⅱ）第9课 改变世界的工业革命 【教学目标】 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 识记 理解 蒸汽时代的到来 工业革命的主要发明和人名；两次工业革命的进程；蒸汽时代；电气时代 两次工业革命对世界市场形成所起的关键作用 资料收集， 分析归纳， 问题探究， 史论结合 工业革命是人类社会发展史上的重要转折点之一。通过认识两次工业革命推动人类社会的巨大进步，初步理解两次工业革命推动资本主义迅速发展是导致资本主义世界市场最终形成的最主要因素，并逐步形成人类社会发展和历史进步的必然性及文明演进与付出代价共存的价值判断标准。 进入电气时代 工业时代的经济组织 大企业时代 世界市场的最终形成 世界市场最终形成的时间 【教学重点、难点】 两次工业革命的影响；垄断组织出现的影响；世界市场的形成与影响。 【教学方法】 用设置情境，设疑引思，自主学习、合作探究的模式，由浅入深，逐层递进，激发学生思考的积极性，让学生在探究中获得知识、形成完整的知识体系，提高能力，升华情感。 采用多媒体软件教学，直观形象地展示两次工业革命成果、过程，创设情境，时空结合让学生感受工业革命成果对社会及人们生活带来的冲击。 3、采用模仿性学习方式，教师讲解与学生自主学习相结合，教师讲解第一次工业革命、工厂制度的确立，学生自主学习第二次