重庆市万州区龙宝中学高考物理总复习 第6章 第1讲 电场的力的性质课件.pptVIP

第六章 静电场 备选多媒体展台 1.静电感应实验 2.静电感应问题讨论 3.探究影响电荷间相互作用力的因素 4.库仑力的叠加 5.通过实例比较静电力和万有引力 6.电场力做功与电势能变化的关系 7.电势能概念的建立 8.在匀强电场中移动试探电荷电场力做的功 9.根据在电场中移动电荷电场力做功判定电势差 10.根据电势差判断在电场中移动电荷电场力做功 11.电容器的充电和放电 12.电容器电容概念的建立 13.研究影响平行板电容器电容的因素 解析　由等量同种点电荷或等量异种点电荷的场强对称分布可推断：对正方体的上表面中心，上表面的四个电荷分成两组产生的场强都是零，下表面的四个电荷分成两组产生的场强等大反向，所以正方体的上表面中心处的合场强为零，同理所有各面中心处的合场强都为零；在体中心，可以将八个电荷分成四组，产生的合场强为零；而在各边中心，场强无法抵消，合场强不为零．答案为D. 答案　D ◆02突破三个考向◆ 1．孤立点电荷的电场 (1)正(负)点电荷的电场线呈空间球对称分布指向外(内)． (2)离点电荷越近，电场线越密(电场强度越大)． 2．两种等量点电荷的电场比较 比较 等量异种点电荷 等量同种点电荷 形状 连线中点O处的场强大小 最小，指向负电荷一方 为零 连线上的场强大小 沿连线先变小，再变大 沿连线先变小，再变大 沿中垂线由O点向外场强大小 O点最大，向外逐渐减小 O点最小，向外先变大后变小 【借题发挥】 ◆02突破三个考向◆ 电场线的应用 1．判断电场力的方向——正电荷的受力方向和电场线在该点切线方向相同，负电荷的受力方向和电场线在该点切线方向相反; 2．判断电场强度的大小(定性)——电场线的疏密可定性判断电场强度的大小，进而判断电荷受力大小和加速度的大小; 3．判断电势的高低与电势降低的快慢——沿电场线的方向电势逐步降低，电场强度的方向是电势降低最快的方向; 4．判断等势面的疏密——电场越强的地方，等差等势面越密集；电场越弱的地方，等差等势面越稀疏. 解析　两个点电荷之间的连线上场强不为零，A选项错误；负试探电荷从a点向b点移动的过程中，电场力方向向右，电场力一直做负功，电势能增大，C选项错误，D选项正确；从a点到b点的过程中，电场强度先变小后变大，故电场力先减小后增大，B选项正确． 答案　BD ◆02突破三个考向◆ 【变式跟踪3】 在电荷量分别为2q和－q的两个点电荷形成的电场中，电场线分布如图所示，在两点电荷连线上有a、b两点，则(　　)． A．在两点电荷之间的连线上存在一处电场强度为零的点 B．在负试探电荷从a点向b点移动过程中所受电场力先减小后增大 C．在负试探电荷从a点向b点移动过程中电场力先做正功，后做负功 D．负试探电荷在a点具有的电势能比在b点具有的电势能小 命题专家评述 考情分析：对电场强度概念的理解、点电荷的电场及电场的叠加是高考的高频考点． 高考题型：选择题 命题趋势：电场强度、点电荷的电场、电场的叠加及库仑定律仍是2014年的高考热点． ◆03聚焦一个热点◆ 命题热点7 对电场强度及其叠加的考查 阅卷老师叮咛 易失分点 不能准确的理解电场强度这个物理量． 不会分析新情景下的物理问题． 不会选择(或没有掌握)常用的物理思维方法．如极限法、单位分析法、微元法、特殊值法、补偿法、对称法等. 应对策略 求合场强的常用方法 1．对称法：利用带电体电荷分布具有对称性，或带电体产生的电场具有对称性的特点求合场强的方法．(如典例1) 2．补偿法：题给条件建立的模型A不是一个完整的标准模型，这时需要给原来的问题补充一些条件，由这些补充条件建立另一个容易求解的模型B，并且模型A与模型B恰好组成一个完整的标准模型．这样求解模型A的问题就变为求解一个完整的标准模型与模型B的差值问题． 3．极限法：物理中体现极限思维的常见方法有极限法．极限法是把某个物理量推向极端，从而做出科学的推理分析，给出判断或导出一般结论．极限思维法在进行某些物理过程分析时，具有独特作用，使问题化难为易，化繁为简，收到事半功倍的效果．(如典例2) 4．微元法：微元法就是将研究对象分割成许多微小的单元，或从研究对象上选取某一“微元”加以分析，从而化曲为直，将变量、难以确定的量转化为常量、容易求得的量． ◆03聚焦一个热点◆ 审题导析 (1)电场强度是矢量，遵从平行四边形定则. (2)单个点电荷遵从公式E=kQ/r2. (3)两个等量同种点电荷连线中点场强叠加为零. ◆03聚焦一个热点◆ 【典例1】(2011·重庆高考)如图所示，电量为＋q和－q的点电荷分别位于正方体的顶点，正方体范围内电场强度为零的点有(　　)． A．体中心、各面中心和各边中点 B．体中心和各边中点 C．各面中心和各边中点 D．