去年的树顾彬彬.pptVIP

“大门先生,你知道我的好朋友—树怎么样了吗？” 小组合作，在横线上填上一个恰当的词，分角色读一读 小鸟 地问小女孩 ： “请问，你知道火柴在哪里吗？” 小女孩告诉小鸟： “火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。” 小鸟深情地注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年的那支歌…… “ 好啊,你等着我吧！” “这里的树到哪里去了？” “大门先生,你知道我的好朋友—树怎么样了吗？” “请问,你知道火柴在哪里吗？” 小鸟深情地注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年的那支歌…… 感兴趣的同学可以读一读新美南吉的作品。 同学们的收获很多，把自己的收获写在日记中。 * * 锯条 死灰复燃究竟 大动干戈聆听 融会贯通砍伐 大刀阔斧 小鸟整天在这棵树上唱歌，树整天聆听小鸟的歌唱。 “再见了。明年请你再回来,让我听你的歌声吧。” “ 好啊,你等着我吧！” 默读课文6—19段思考： 1、小鸟在寻找去年的树时都遇见了谁？ 2、请你用——画出小鸟询问时的对话。 3.画好后读一读，体会小鸟的心情。 小女孩 大门 树桩 “这里的树到哪里去了？” “伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。” “大门先生,你知道我的好朋友—树怎么样了 吗” “是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴,卖到了那边的村子里面。” “再见了。明年请你再回来,让我听你的歌声吧。” 小鸟深情地注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年的那支歌…… 我想对自己说： 我想对朋友说： 我相对人们说：