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蹲踞式起跑说课课件 起跑后的加速跑 本课教学对象为初二年级学生。初中学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。 指导思想 认真贯彻“以人为本”的思想，强调以学生发展为中心，激发学生的体育学习兴趣，发展学生的基础技能为手段；以练习为主线，以学生领悟﹑理解动作技术为目的．教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会。 教学目标: 运动参与:学生乐意,并积极参与锻炼与学习. 运动技能:80%以上的学生动作协调、放松，重心过渡自然,能够熟练进行蹲踞式起跑. 身体健康:学生身体得到锻炼,增强学生体能. 教材分析: 正确的起跑后的加速跑,能够在尽短的时间内达到最高跑速,由于起跑采用蹲踞式,身体重心较低,人体保持一定的前倾度,这就构成了在特殊身体知识下加速跑进的特殊技术形式 教学重点:起跑器的安装,起跑后的加速跑 教法与学法 本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 学生通过观摩法、模仿练习法积极主动的参与学习． 课前准备 熟悉所教内容，以便在教学中充分发挥老师的主导作用，跳动学生的积极性，做到精讲多练； 了解所教班级的人数，学生的身体情况，更好的安排学生； 课前安排好场