高中数学 平面课件 新人教版A版必修2.pptVIP

2.1.1平面 一、平面的概念 二、平面的基本性质 思考1:请你用尺子做实验并回答以下问题（分组讨论） 1、如果一直线与一平面有一个公共点，那么这直线在平面内吗？ 2、如果一直线与一平面有两个公共点，那么这直线在平面内吗？ 思考2:请你用尺子做实验并回答以下问题（分组讨论） 1、过一点有几个平面？ 2、过两点有几个平面？ 3、过在同一直线上的三点有几个平面？ 4、过不在一直线上的三点有几个平面？ 思考3:把三角板的一个角立在课桌上，三角板所在平面与桌面所在平面是否只相交与一点B？为什么？ 例1 由下图，分别用文字和符号语言表示下列图形中点、直线和平面的位置关系。 课后作业 P52 1、2、3 * 海面、湖面、桌面、黑板面、墙面 几何中的平面是无限延展的 公理一：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内。（文字表示） A∈L，B∈L，A∈α，B∈α 符号表示为： L α 图形表示 L α A B · · 应用公理一能判定一条直线是否在平面内 作用： 不共线三点确定一个平面 公理二：经过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面（文字表示） C AB 符号表示为： 图形表示 可用于确定平面的条件。 作用： α ·A ·B ·C 存在唯一平面α，使A∈ α B 公理三：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其它公共点，且所这些公共点的