高中数学《导数的计算》课件6 新人教A版选修2-2.pptVIP

新课标人教版课件系列 《高中数学》 选修2-2 1.2《导数的计算》 教学目标 熟练运用导数的四则运算法则，并能灵活运用 教学重点：熟练运用导数的四则运算法则 教学难点：商的导数的运用 一、复习目标 了解导数概念的实际背景、理解导数的几何意义、掌握函数y=xn(n?N*)的导数公式、会求多项式函数的导数. 二、重点解析 导数的几何意义是曲线的切线的斜率, 导数的物理意义是某时刻的瞬时速度. 无限逼近的极限思想是建立导数概念, 用导数定义求函数的导数的基本思想. 导数的定义: 利用定义求导数的步骤: (1)求 ?y; 三、知识要点 f?(x0) 或 y? | x=x0, 即: 函数 y=f(x) 在点 x0 处的导数 f?(x0), 就是曲线y=f(x) 在点 P(x0, f(x0)) 处的切线的斜率 k, 即: k=tan?=f?(x0). 2.导数的意义 (1)几何意义: (2)物理意义: 函数 S=s(t) 在点 t0 处的导数 s?(t0), 就是当物体的运动方程为 S=s(t) 时, 物体运动在时刻 t0 时的瞬时速度v, 即: v=s?(t0). 1.导数的概念 3.几种常见函数的导数 (1)c?=0(c 为常